100所名校AB測(cè)試示范卷·歷史[24·G3AB(新高考)·歷史-R-必考-SD]二試題)
月考卷四第六單元1.C材料列出了《漢書·孝成趙皇后傳》中關(guān)于紙的記載，說明在西漢時(shí)期，勞動(dòng)人民已經(jīng)發(fā)明了造紙術(shù)，故C項(xiàng)正確。材料列舉三種出土于不同地域的紙只是為了用考古證明西漢時(shí)期已經(jīng)發(fā)明造紙術(shù)，并未涉及階級(jí)差別，故排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說法雖沒錯(cuò)，但與題意無關(guān)，故排除；D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，且“領(lǐng)先”一說應(yīng)該有對(duì)比，故排除。2.B由材料可知，這一民族工業(yè)是由張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠，它是洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代民用工業(yè)代表。上海輪船招商局是由李鴻章創(chuàng)辦的輪船運(yùn)輸企業(yè)，也是洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代民用企業(yè)代表，故B項(xiàng)正確。天津機(jī)器局、福州船政局以及江南機(jī)器制造總局，都是洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)代表，故排除A、C、D三項(xiàng)。3.A材料信息反映了不同時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)方略的不同認(rèn)識(shí)，其總體上反映出中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)在不斷深化，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)材料信息理解錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)與材料無關(guān)，材料并未涉及世界局勢(shì)多極化，排除；材料側(cè)重于強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念不斷深化導(dǎo)致發(fā)展思想變化，D項(xiàng)不是這種變化的原因，排除。4.B盧梭對(duì)理性進(jìn)行批判并不是要否定理性的價(jià)值，而是在另外一種維度下豐富我們對(duì)世界和人自身的認(rèn)識(shí)，這表明盧梭對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)更加深刻，故B項(xiàng)正確，排除C、D兩項(xiàng)。盧梭強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識(shí)的重要性，但他并不反對(duì)科學(xué)，故排除A項(xiàng)。5.A18世紀(jì)中期，英國(guó)已開始工業(yè)革命，部分農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，同時(shí)鄉(xiāng)村非農(nóng)業(yè)人口比例也顯著提升，這說明工業(yè)化推動(dòng)了人口結(jié)構(gòu)（職業(yè)結(jié)構(gòu)）的變化，故A項(xiàng)正確。圈地運(yùn)動(dòng)盛行于15世紀(jì)到18世紀(jì)末，它為工業(yè)革命提供了自由勞動(dòng)力，但人口不一定完全涌入城市，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)城市化基本實(shí)現(xiàn)的時(shí)間為19世紀(jì)50年代，即工業(yè)革命后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有工業(yè)革命發(fā)展的信息，D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。6.D經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，教育是受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊的，排除①。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，為緩和局勢(shì)，羅斯福在教育方面實(shí)行了新政，這實(shí)際上是國(guó)家新政干預(yù)經(jīng)濟(jì)手段的運(yùn)用，在一定程度上推動(dòng)了兒童美育事業(yè)的發(fā)展，客觀上也提高了公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批戲劇、音樂的潛在消費(fèi)者，有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，②③④正確，故D項(xiàng)正確。7.C材料說光線是可以彎曲的，這符合相對(duì)論的觀點(diǎn)，故C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)意·15·【23·ZCYK·歷史·參考答案一YLB一必修3一QG】
本文標(biāo)簽：
高考密破考情卷答案
高考模塊分段測(cè)試卷答案