盟]2024屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(一)1語文(全國卷)答案)
結(jié)合“而當(dāng)我走近去時，他卻又夸獎了我一句：‘聽說你的白話文寫得很不錯！’白話文！他為什么不說文章，而要說白話文呢？我滿心不快”，相識時，因朱自清只夸贊自己白話文寫得好，沒有提及文章，而心有不滿。結(jié)合“很有幾個榜上掛名的同學(xué)，躲在朱先生家里，得免于難。而且聽說非常優(yōu)待，夜里請同學(xué)睡沙發(fā)，早晨又是每人一個荷包蛋。這使我對他開始有了好感，雖然接近的機(jī)會還是不多”，聽到朱自清掩護(hù)照顧學(xué)生，對他生出好感。結(jié)合“但是一個有病而又長期過慣家庭生活像朱先生這樣的中年人，怎么受得了呢？然而，他在我們當(dāng)中，是最不發(fā)怨言的一個”“只知道他寫文章時，總要去查一查。有時拿出一兩張來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見，卡片上是螞蟻一般的小字。我心里奇怪，要寫滿這么多卡片，得花多少時間啊？朱先生治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，于此可見一斑”，交往加深后，對朱自清先生的學(xué)問和精神充滿敬佩。結(jié)合“朱先生著作俱在，平日的言論印在青年們的腦子里，也決不會磨滅，他對于民主與文學(xué)的功績，盡人皆知，用不著我多說。草此短文，記瑣事數(shù)則，駐筆低眉，倍覺黯然”，朱自清先生逝世后，作者滿懷悲痛和思念。)9.①選材典型。選取與朱先生交往中的典型事例，如朱先生討論問題時的謙遜，談?wù)撋罆r的坦然，表達(dá)作者敬佩和懷念之情。②選材豐富。文章從為人處世、治學(xué)態(tài)度、生活習(xí)慣等多方面選材，全面展現(xiàn)了朱先生有血有肉的形象，表達(dá)作者的深情緬懷。③詳略主次結(jié)合。文章既有對朱先生挺在躺椅上、吃公米的詳寫，也有對其優(yōu)待學(xué)生，面對艱難的生活從無怨言的略寫；文章還選取了“戇徒”“聞一多”等次要人物，與朱先生的形象交相呼應(yīng)，凸顯了朱先生讓人感佩懷念的大師形象。(本題考查學(xué)生鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。選材典型。選取與朱先生交往中的典型事例，“還記得那次討論，是以朱先生的謙遜的話語作結(jié)的，他說：‘這樣的討論很有意思，我受益不淺”“朱先生說：‘是因為他們長壽，才做得到漢學(xué)大師。我身體壞，不敢存這妄想。你卻行’”，朱先生討論問題時的謙遜，談?wù)撋罆r的坦然，表達(dá)作者敬佩和懷念之情。選材豐富。“只知道他寫文章時，總要去查一查。有時拿出一兩張來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見，卡片上是螞蟻一般的小字。我心里奇怪，要寫滿這么多卡片，得花多少時間啊？朱先生治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，于此可見一斑”“朱先生的生活很有規(guī)則。早晨總是他第一個起床，我愛睡懶覺，他到底幾點鐘起來，始終弄不清楚。只知道他洗漱之后，總要到大門外的曬谷場上跑兩圈，練幾節(jié)健身操”，文章從為人處世、治學(xué)態(tài)度、生活習(xí)慣等多方面選材，全面展現(xiàn)了朱先生有血有肉的形象，表達(dá)作者的深情緬懷。詳略主次結(jié)合。“有一次，我經(jīng)過他門前，見他挺在躺椅上，凸起腹，駕起腿，好像還歪著嘴巴剔著牙齒。十足的中年人的神態(tài)”“雇了個鄉(xiāng)下人做飯，是個可愛的戇徒。人是忠誠極了，飯燒糊，菜沒煮熟，也不忍責(zé)備他。有次異想天開，去田里提了許多螞蚱，炸了捧到飯桌上來孝敬大家”，文章既有對朱先生挺在躺椅上、吃公米的詳寫，也有對其優(yōu)待學(xué)生，面對艱難的生活從無怨言的略寫；文章還選取了“戇徒”“聞一多”等次要人物，與朱先生的形象交相呼應(yīng)，凸顯了朱先生讓人感佩懷念的大師形象。)10.D(可根據(jù)“兵革之余”“郡縣版籍多亡”“無使過制以病吾民“作出判斷)11.C(陛辭：一是指朝官離開朝廷，上殿辭別皇帝；二是指面見皇帝辭官。此處指前者。)12.B（太祖認(rèn)可賈誼的觀點“秦之亡，不行仁義之道”，秦不“知此”才滅亡的。)13.(1)交戰(zhàn)對陣之際，橫遭殺害的百姓很多，（我）心中常為之悲傷。(罹：遭受：鋒鏑：兵器，引申為殺害；惻然：悲傷的樣子；句意1分。)(2)如今天下依次平定，思考使百姓生殖繁衍的辦法，應(yīng)該怎么做？(次第：依次；所以：用來…的；生息：生殖繁衍；句意1分)試卷第10頁，共14頁
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全國聯(lián)考精選卷答案