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名校大聯(lián)考·2024屆普通高中名校聯(lián)考信息卷(月考二)生物試題

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名校大聯(lián)考·2024屆普通高中名校聯(lián)考信息卷(月考二)生物試題正在持續(xù)更新,本期2024-2025全國100所名校答案網(wǎng)為大家整理了相關(guān)試題及答案,,供大家查缺補漏,,高效提升成績。

本文從以下幾個角度介紹,。

    1,、名校大聯(lián)考2023-2024高三第四次聯(lián)考生物
    2、名校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年度高三第二次聯(lián)考生物
    3,、名校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年度高三第四次聯(lián)考
    4,、名校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年度高三第二次聯(lián)考答案
    5、2023-2024名校大聯(lián)考
    6,、名校大聯(lián)考2023-2024學(xué)年度高三第二次聯(lián)考
    7,、2024名校大聯(lián)考
    8、2024名校聯(lián)考測試卷答案
    9、2024名校大聯(lián)考信息卷月考四
    10,、2024年名校聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)校高三大聯(lián)考生物
全國100所名校高考專頂強化卷·生物學(xué)卷六參考答案1.C解析:本題考查生物變異的有關(guān)知識,。變異是生物進化和人類育種的根源,包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,。橘樹作為生物既具有遺傳性,,也具有變異性,A項錯誤,;變異是不定向的,,環(huán)境可對變異進行定向選擇,B項錯誤:僅由環(huán)境不同引起的,、沒有造成遺傳物質(zhì)改變的變異一般是不可遺傳的變異,,C項正確:可遺傳的變異對生物自身可能有利,可能有害,,可能無利無害,,D項錯誤。2.C解析:本題考查基因突變的知識內(nèi)容,。由題圖可知,該基因突變過程中發(fā)生了堿基對的替換,,但堿基對的數(shù)目沒發(fā)生改變,,A項錯誤;圖示子代DNA中會出現(xiàn)U一A,再復(fù)制一次才能產(chǎn)生含A一T的突變基因,,B項錯誤,;突變基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA與原基因轉(zhuǎn)錄形成的相應(yīng)RNA相比堿基發(fā)生了改變,C項正確,;由于密碼子的簡并性,,突變后的基因與原基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可能相同,D項錯誤,。3.C解析:本題考查可用生物變異的類型及比較,。基因突變位點不可以用普通光學(xué)顯微鏡觀察識別,,A項錯誤,;葉綠體基粒類囊體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),不可以用普通光學(xué)顯微鏡觀察到,,B項錯誤,;在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體的自由組合屬于細(xì)胞水平的觀察,,可通過普通光學(xué)顯微鏡觀察,,C項正確:光學(xué)顯微鏡下能觀察到同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換,但具體的等位基因發(fā)生互換是觀察不到的,,D項錯誤,。4.B解析:本題考查減數(shù)分裂,、基因重組、染色體變異的知識內(nèi)容,。該細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ后期,,細(xì)胞名稱為第一極體,A項錯誤,;不考慮基因突變,,基因所在的染色體上含有基因B,說明非同源染色體之間發(fā)生了染色體片段的移接,著絲粒斷開后形成的兩條染色體上分別有基因a,、基因A,說明同源染色體之間發(fā)生了染色體片段的交換,,B項正確;該生物的基因型為AaBB,經(jīng)DNA復(fù)制后基因型為AAaaBBBB,由于圖示細(xì)胞的基因型為AaBB,所以原細(xì)胞分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,,產(chǎn)生的另一個子細(xì)胞的基因型為AaBB,C項錯誤,;該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞中均含有1條結(jié)構(gòu)正常的染色體,D項錯誤,。5.B解析:本題考查染色體變異的知識內(nèi)容,。由于染色體變異在顯微鏡下可以觀察到,因此可使用光學(xué)顯微鏡確定F1中各株櫻桃番茄的染色體數(shù)目,,A項正確,;F結(jié)黃色果實的植株細(xì)胞含3號染色體的條數(shù)有兩條、三條和四條,,而不是細(xì)胞中的染色體組加倍,,B項錯誤;基因型為Aa的結(jié)黃色果實的植株產(chǎn)生的配子的基因型有2/6Aa,、2/6a,、1/6A、1/6aa,F1結(jié)黃色果實的植株中純合子的比例為(1/36)/(1一4/36-1/364/36)一1/27,,C項正確,;上述育種實驗中只涉及一對等位基因,該育種過程所涉及的遺傳學(xué)原理為染色體數(shù)目變異,,沒有涉及基因重組,,D項正確。6.C解析:本題考查染色體變異,、減數(shù)分裂等知識內(nèi)容,。染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,,從而導(dǎo)致性狀的變異,。突變體①發(fā)生了染色體易位,改變了基因的順序,不一定改變基因的數(shù)目,,A項錯誤,;突變體②中發(fā)生了單個染色體數(shù)目的增加,會形成B,、bb,、b、Bb四種基因型的配子,,B項錯誤,;突變體③產(chǎn)生兩種配子B:bb=1:1,其自交后代中紅花:粉花:白花=1:2:1,C項正確,;自交后代中能出現(xiàn)基因型為bbbb的四倍體的只有突變體②,,而突變體③自交產(chǎn)生的基因型為bbbb的后代是二倍體,D項錯誤,。7.C解析:本題考查學(xué)生對誘變育種中可能發(fā)生的變異類型的分析,。若抗性基因是隱性基因,則可能發(fā)生了染色體片段的缺失,,缺失片段中含有敏感基因,,A項正確;若抗性基因是隱性基因,,則可能是敏感基因突變?yōu)榭剐曰?,發(fā)生了堿基對的替換、增添和缺失,,B項正確;四分體中非姐妹染色單體發(fā)生互換屬于基因重組,,不屬于染色體變異,,C項錯誤;若玉米的抗性為基因突變所致,,且抗性基因是顯性基因,,則抗性突變體自交,子代可能發(fā)生性狀分離,,D項正確,。8.B解析:本題考查誘導(dǎo)染色體數(shù)日加倍實驗的有關(guān)知識。本實驗需要設(shè)計四組實驗,,分別為二甲戊靈處理組,、秋水仙素處理組、低溫處理組和空白對照組,,A項錯誤,;在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫誘導(dǎo)與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似,都是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,,使后期染色體不能移向細(xì)胞兩極,,從而導(dǎo)致染色全國100所名校高考專項強化卷·生物學(xué)卷六參考答案第1頁(共4頁)【XGK·LN】