本文從以下幾個(gè)角度介紹。
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1,、2024皖江名校聯(lián)盟高三第四次聯(lián)考
2,、2024皖江名校聯(lián)考答案
3、2024皖江名校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考
4,、2024皖江名校聯(lián)盟高三第四次聯(lián)考
5,、2024皖江名校聯(lián)盟高三12月聯(lián)考d021
6、2024皖江名校聯(lián)盟第四次聯(lián)考
7,、2023-2024皖江名校聯(lián)盟高三第四次聯(lián)考
8,、2024皖江名校聯(lián)盟高三開(kāi)學(xué)摸底考試
盟·2024屆高三10月聯(lián)考[B-024]語(yǔ)文試題)
分親昵。昌言應(yīng)考進(jìn)士科目,，一天比一天出名,。我后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，也稍稍懂得要讀書(shū),，學(xué)習(xí)句讀,、對(duì)對(duì)子、四聲格律,，沒(méi)有學(xué)成而廢棄了,。昌言聽(tīng)說(shuō)我廢棄了學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有說(shuō)什么,，但細(xì)察他的意思,，是很遺憾的。后來(lái)過(guò)了十多年,，昌言進(jìn)士及第,，考中第四名,，便到各地去做官，彼此也就斷了音訊,。我日益成長(zhǎng)壯大,，能夠感到悔恨了，便痛改前非恢復(fù)學(xué)習(xí),。又過(guò)了幾年,，我游歷京城，在汴京遇見(jiàn)了昌言,，便彼此慰勞,，暢敘平生以來(lái)的歡樂(lè)，拿出十多篇文章,，昌言看了很高興,，夸我寫(xiě)得好。我很晚求學(xué)又沒(méi)有老師,，雖然每天寫(xiě)文章,，但自己心里很慚愧。等聽(tīng)到昌言的稱贊,，才頗為自喜,。到現(xiàn)在又過(guò)去十多年了，再次來(lái)到了京城,，而昌言已經(jīng)身居兩制,，他作為朝廷使者，要出使到萬(wàn)里以外的強(qiáng)悍不屈服的契丹朝廷,。要樹(shù)立大旌旗,，跟隨的騎士有數(shù)百騎，送行的車(chē)輛有上千輛,，走出京城大門(mén)情緒慷慨激昂,。我自思忖在孩童時(shí)代，見(jiàn)到昌言在先父身旁,，那時(shí)怎么會(huì)料想他會(huì)走到這一步?。∫粋€(gè)人富貴起來(lái)并不奇怪,，而我對(duì)昌言的富貴特別有感觸,。大丈夫不做將軍，能當(dāng)一名使臣,，用口舌辭令在外交上戰(zhàn)勝敵人也足夠了。前些年彭任跟隨富弼公出使契丹,，曾對(duì)我說(shuō)：出了國(guó)境之后,，住宿在驛亭,，聽(tīng)到披甲戰(zhàn)馬幾萬(wàn)騎馳騁而過(guò)，寶劍和長(zhǎng)矛互相撞擊的聲音,，整夜不絕于耳,，跟隨的使臣驚慌失色。等到天亮了,，只見(jiàn)道路上的馬蹄印了,，心中的余悸還難平息，心好像要跳出來(lái)似的,。大凡契丹用來(lái)向中原炫耀武力的手段,，多為這類(lèi)事情，中原人（使者）不能看透這一點(diǎn),，因此有的人甚至震驚害怕到啞口無(wú)言,，讓外族人嗤笑。唉,，這是多么的沒(méi)有思考力?。」糯畲壕齽⒕闯鍪姑邦D,，壯士,、大馬都藏起來(lái)不讓（劉敬）看見(jiàn)，因此才有平城的戰(zhàn)役?，F(xiàn)在的契丹,，我是深知他們沒(méi)有什么能力與作為的。孟子說(shuō)：“游說(shuō)諸侯的人,，就得藐視他,。”更何況對(duì)待外族呢,！請(qǐng)把上述的話當(dāng)作臨別贈(zèng)言吧,。14.C(“寫(xiě)了車(chē)馬飛揚(yáng)、塵埃漫天的戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)景”錯(cuò)誤,?！暗腊?chē)馬起塵埃”只是描寫(xiě)來(lái)往車(chē)馬帶起的塵埃,，表達(dá)思婦對(duì)征人的盼歸之情)15.前三聯(lián)寫(xiě)抒情主人公在惆悵中獨(dú)登高臺(tái),，大雁遠(yuǎn)去，紅葉凋零,，塞外音書(shū)不至,，道旁塵埃四起，描寫(xiě)了邈遠(yuǎn)寂寥之景,，襯托了自己的孤獨(dú)落寞,，表達(dá)了對(duì)征人的思念之情,。(3分)尾聯(lián)抒發(fā)了遠(yuǎn)征之人建功立業(yè)之志，寫(xiě)出了不滅敵寇不回鄉(xiāng)的報(bào)國(guó)之心,，豪爽俊健,。(3分)16.(1)水何澹澹山島竦峙(2)徘徊于斗牛之間泣孤舟之嫠婦(3)別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲17.C(息息相關(guān)：形容關(guān)系密切。休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián),。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)新生事物與年輕人的生活聯(lián)系緊密，應(yīng)該用“息息相關(guān)”,。同日而語(yǔ)：把相同的人或事物放在同一時(shí)間談?wù)?，常用于否定式。相提并論：把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起?lái)談?wù)摶蚩创?。語(yǔ)境說(shuō)“潮流年年變化”,，強(qiáng)調(diào)變化快，應(yīng)用“同日而語(yǔ)”,。泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起,。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。該詞語(yǔ)只能用于指人,，文中說(shuō)的是短視頻,，故選“泥沙俱下”。隨波逐流：貶義詞,，比喻自己沒(méi)有主見(jiàn),，隨著潮流走。隨遇而安：褒義詞,，指能適應(yīng)各種環(huán)境,，在任何環(huán)境中都能滿足。根據(jù)語(yǔ)境中的不好的結(jié)果來(lái)看,，應(yīng)選“隨波逐流”)18.B(畫(huà)線句子偷換主語(yǔ),，“必將‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'般內(nèi)化于價(jià)值觀念與思維方式之中”的是“流行風(fēng)潮”，不是“年輕人”,，所以應(yīng)把“他們追逐流行風(fēng)潮”改為“他們所追逐的流行風(fēng)潮”,。由此衡水樣卷·衡水名校高三月考卷（一）·語(yǔ)文參考答案第2頁(yè)（共4頁(yè)）
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名校聯(lián)盟答案
皖江名校聯(lián)盟答案