本文從以下幾個角度介紹。
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1,、2024皖南八校第四次聯(lián)考答案
2,、2024皖南八校高三第一次聯(lián)考答案
3、皖南八校2024高三第二次聯(lián)考語文答案
4,、2024皖南八校高三第一次聯(lián)考語文
5,、2024年皖南八校高三第一次聯(lián)考語文
6、2024皖南八校高三第三次聯(lián)考語文
7,、2024皖南八校高三第二次聯(lián)考語文
8,、2024皖南八校高三第一次聯(lián)考語文答案
9、2024皖南八校高三第二次聯(lián)考語文答案
10,、2024年皖南八校高三第一次聯(lián)考語文
考語文答案)
心求證,、思想開放,、公正理性,、審慎反思的創(chuàng)新精神，也就是理性批判的精神,；另一方面,，要培養(yǎng)大學生在創(chuàng)新過程中綜合運用已有知識和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)新問題、分析新問題,、提出新方案的創(chuàng)新能力,。正如美國著名的批判性思維領(lǐng)導者理查德·保羅所言：“我們面臨一個全新的世界，在這個新世界,，大腦掌控自己并經(jīng)常進行自我分析的能力將日益決定我們工作的質(zhì)量,、生活的質(zhì)量乃至我們的生存本身。”當前,，我國正在深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，高校大學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)迫切需要從意識、品格和技能三個方面提升學生的批判性思維能力,。批判性思維是探究的重要工具,，也是解放教育的力量。為了提升大學生創(chuàng)新素質(zhì),，教育管理者和決策者要充分認識批判性思維對于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義,，把批判性思維列為高等教育的重要目標，提高批判性思維在高等教育中的地位和作用,，并把花判性思維教育貫穿整個教育體系,。高校應通過批判性思維教育提高學生批判性思維意識，樹立批判性思維觀念,，在批判性思維品格養(yǎng)成過程中,，培養(yǎng)大學生對世界的好奇心與求知欲，能夠發(fā)現(xiàn)新問題,，勇于探索事物背后的真相,，樂于審慎獨立地思考，并擁有理性批判的精神,。不論是日常生活還是科學研究,，大學生都要始終堅持運用批判性思維考慮實際問題和做出最佳決定，把批判性思維品格內(nèi)化為批判性思維習慣,，涵養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神氣質(zhì),。(摘編自張萍《創(chuàng)新應注重培養(yǎng)批判性思維》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)(A)A信息傳遞在教學上更容易掌控,，其結(jié)果也更容易通過紙筆考試去測量,，因此它極受當今學校教育的青睞。B.理性批判精神和獨立思考能力既是創(chuàng)新素質(zhì)的核心,，也是批判性思維的靈魂與本質(zhì),，其重要性不言而喻。C,具備批判性思維的人不會盲目接受信息,，他們在相信什么或做什么之前都會進行有目的,、有規(guī)則的判斷。D,批判性思維對于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)極其重要,，教育者應該將批判性思維的曦成作為高等教育的重要目標,。語文試題第3頁（共14頁）
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