本文從以下幾個角度介紹。
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1、2023-2024吉林地區(qū)友好學(xué)校第30屆聯(lián)考
2、2023-2024吉林地區(qū)普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體
合體2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月質(zhì)量檢測物理/)
基礎(chǔ)題與中考新考法·八年級·上·物理專題六質(zhì)量與密度建議用時：20分鐘考點一質(zhì)量及其測量量不變，密度變小1.(新科技·嫦娥五號)我國“嫦娥五號”探測B.“滴水穿石，非一日之功”，此過程中石塊器帶回了1731g月壤樣品，標(biāo)志著“可上九的密度不變天攬月”的夢想成為現(xiàn)實.下列物體的質(zhì)量C.“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積與該月壤樣品最接近的是(減小A.一顆花生B一個雞蛋D.“破釜沉舟戰(zhàn)則必勝”，把飯鍋打破的過C.一個菠蘿D.一名中學(xué)生程中，鍋的總質(zhì)量變小2.測量物體質(zhì)量時，下列有關(guān)現(xiàn)象及分析正確5.小萬同學(xué)在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系的是時，繪制了甲、乙物體的m-V圖像，由圖可A.右盤粘有其他物體，測量值偏小知，下列分析不正確的是B.砝碼生銹，測量值偏大0V7emC.天平左盤比右盤大，測量值偏大4030D.砝碼粘有其他物體，測量值偏小20103.學(xué)習(xí)了天平的使用后，小明想用天平來測量0210203040506070m/g個蘋果的質(zhì)量第5題圖A.當(dāng)兩物體的質(zhì)量相同時，甲物體的體積較大B.當(dāng)兩物體的體積相同時，乙物體的質(zhì)量甲較大第3題圖C.由圖像可知物質(zhì)的密度隨質(zhì)量的增加而(1)把天平放在水平桌面上，接下來將游碼增加移至標(biāo)尺,靜止時天平的指D.甲、乙物體的密度之比是3：8針如圖甲，接下來的操作是6.近年來，我國在科技領(lǐng)域取得了重大成就，直到指針指在分度盤的中央“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成(2)用調(diào)平的天平測量蘋果的質(zhì)量時，當(dāng)向功下潛坐底深度10909米，到達(dá)海底后，它右盤加入5g砝碼時，指針指在分度盤中線攜帶的一顆備用螺絲釘?shù)馁|(zhì)量的右側(cè)，取下5g砝碼后指針又出現(xiàn)圖甲情(選填“增大”“不變”或“減小”).“殲-20”景，接下來的操作是戰(zhàn)機機身是用強度較高、密度(選填“較大”或“較小”)的新型合成材料制(3)如圖乙天平的橫梁在水平位置平衡，蘋成的.果的質(zhì)量為考點三密度的相關(guān)計算考點二質(zhì)量和密度的理解7.(傳統(tǒng)文化·球雕)球雕作品是一種將石材4.下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等一系列工序加工而從物理角度來解讀，也別有趣味，其中分析成的藝術(shù)品.出土于我國浙江河姆渡文化遺不正確的是址的球雕作品標(biāo)志著該技術(shù)已有數(shù)千年的A.“冰凍三尺，非一日之寒”，水結(jié)成冰，質(zhì)歷史.某雕刻師準(zhǔn)備了52g的樣品，體積為102
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