本文從以下幾個角度介紹。
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14.B【命題意圖】本題以鄰里糾紛為背景,，考查民事權(quán)利的有關(guān)知識，考查考生分析與綜合,、反思與評價的能力,。【解題分析】權(quán)利與義務(wù)是辯證統(tǒng)一的,，互為前提,，無先后之分，②不選：材料不涉及良法促善治,，③不選,。15.B【命題意圖】本題以“兩個務(wù)必”與“三個務(wù)必”為背景，考查概念,、判斷等知識,，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力,?！窘忸}分析】從邏輯角度看，“兩個務(wù)必”與“三個務(wù)必”的外延是不同的,，②不選,；“兩個務(wù)必”與“三個務(wù)必”的各“務(wù)必”之間是并列的，不存在關(guān)系者項,，所以他們并不是關(guān)系判斷,，④不選。16.(1)①就企業(yè)而言,，應(yīng)該深度挖掘市場需求,，推動傳統(tǒng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級，依據(jù)消費者需求打造新型產(chǎn)品,；加大技術(shù)創(chuàng)新力度,，掌握消費行為新特征，精準(zhǔn)匹配客戶個性化需求,；加強營銷管理,，打造高性價比的商品,，關(guān)注消費者的購物體驗。②就國家而言,，引導(dǎo)企業(yè)關(guān)注人民群眾對美好生活的需求,，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動供給側(cè)改革,；努力增加消費者收入,，創(chuàng)造新的市場熱點，推動引領(lǐng)消費,；貫徹新發(fā)展理念,，通過財稅政策引導(dǎo)企業(yè)開拓節(jié)慶市場，并參與國際競爭,；支持電商等新業(yè)態(tài)及實體經(jīng)濟的發(fā)展,。（每點6分，共12分,?？忌缬衅渌鸢福灾衫砜勺们榻o分》(2)①新國貨的發(fā)展是供給側(cè)提質(zhì)增效進而推動內(nèi)需的體現(xiàn),，有利于加強經(jīng)濟內(nèi)循環(huán),，規(guī)避美國與中國經(jīng)濟“脫鉤”對我國企業(yè)生產(chǎn)和消費市場的不良影響。該觀點具有一定合理性,。②新國貨的發(fā)展可增強我國企業(yè)和產(chǎn)品的國際競爭力,，有利于開拓國際市場，進一步適應(yīng)經(jīng)濟全球化的要求,，可助力構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體,、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。因此,，該觀點是片面的,。（每點4分，共8分,?？忌缬衅渌鸢福灾衫砜傻那榻o分）17.(1)①政府推廣電子身份證時,，應(yīng)積極履行法定的管理和服務(wù)的職能,，堅持對人民負(fù)責(zé)原則和為人民服務(wù)宗旨，應(yīng)加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國,、數(shù)字中國,，提高政務(wù)服務(wù)能力。(4分)②身份證信息涉及公民個人隱私,。推廣居民身份證電子證照應(yīng)用,，政府相關(guān)部門應(yīng)加快制定電子信息,、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全方面的法規(guī)，建立健全相關(guān)規(guī)范制度,；政府部門應(yīng)依法進一步加強相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運行,，在電子身份證運行環(huán)節(jié)建立監(jiān)督與維護信息的機制。（⑤分,?？忌缬衅渌鸢福灾衫砜勺们榻o分)(2)①要求該網(wǎng)吧刪掉個人信息,，并對該網(wǎng)吧提出警告。②如該網(wǎng)吧不予配合,，向工商監(jiān)管機關(guān)投訴,。③保存好相關(guān)證據(jù)，準(zhǔn)備走司法程序,。（每點2分,，共6分?？忌缬衅渌鸢?，言之⊙思想政治卷參考答案（六）第3頁（共4頁）【23·(新高考)ZX·MW·思想政治·SD】全國100所名校最新高考模擬示范卷人成理可酌情給分)18.人類社會是發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,。百年來的歷史進程,，中國社會實現(xiàn)了由貧到富、由弱到強的轉(zhuǎn)變,。(4分)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，事物發(fā)展就是由量變到質(zhì)變,、又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變的不斷前進的過程,。(4分)在中華大地上歷史性地解決了絕對貧困問題，為中國社會實現(xiàn)共同富裕,、推動中國特色社會主義走向更高階段打下了堅實的基礎(chǔ),。(4分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情給分）19.(1)運用發(fā)散思維,，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解有關(guān)黨的二十大代表的典型材料,，形成正確的感性認(rèn)識。(2)發(fā)揮思維的能動作用,，通過獲得的感性材料總結(jié)和提煉有關(guān)黨的二十大代表的精神品質(zhì),，由感性具體上升到思維抽象。(3)正確運用遷移思維,，將人大代表的事跡,、精神品質(zhì)與我們學(xué)習(xí),、生活實際相結(jié)合，為更好地向黨的二十大代表學(xué)習(xí)提出操作性強的建議,。（每點4分,，答出任意2點得8分。本題具有發(fā)散性,，考生如有其他答案,，言之成理可酌情給分)