本文從以下幾個(gè)角度介紹。
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年度高考分科綜合測試卷 全國乙卷 語文(一)乙)
(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首南北朝詩，完成15~16題。擬行路難·其一鮑照奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。七彩芙蓉之羽帳，九華蒲萄之錦衾。紅顏零落歲將暮，寒光宛轉(zhuǎn)時(shí)欲沉。愿君裁悲且減思，聽我抵節(jié)行路吟。不見柏梁銅雀[注]上，寧聞古時(shí)清吹音？[注]柏梁：臺(tái)名，公元前115年（漢武帝元鼎二年）建，在長安。銅雀：臺(tái)名，曹操于公元210年（建安十五年）建，在鄴城（今河北省臨漳縣）。柏梁臺(tái)和銅雀臺(tái)都是歌詠宴游的場所。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.前四句運(yùn)用白描的手法凸顯四件器物的精妙絕倫，五彩繽紛，先聲奪人。B.五六句寫出紅顏難駐、歲月遲暮，這一人生的悲哀不為美酒、雕琴消解。C.“裁悲”“減思”體現(xiàn)了作者對(duì)人們的勸慰，即要懂得節(jié)制和排遣悲傷。D.本詩承接處自然妥帖、轉(zhuǎn)折處突兀峭拔，恰到好處地表現(xiàn)了作者的心理。16.請(qǐng)簡述詩歌最后兩句的作用。(6分)(三)名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，用《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》的話來說就是：66。3(2)《五代史伶官傳序》中以“舉天下之豪杰，莫能與之爭”和“身死國滅，為天下笑”兩種截然相反的結(jié)果，引出了“”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(3)《過秦論》一文中“”形象地描寫了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。無論是貫通南北的“大動(dòng)脈”大運(yùn)河，作為人類歷史上偉大壯舉的長征的“民族脊梁”萬里長城，還是孕育五千年中華文明的長江黃河，它們都展現(xiàn)著中華山河壯美，凝聚著、眾志成城等精神文化內(nèi)核。幾大國家文化公園涉及地域廣闊，沿線分布著大量的文化遺產(chǎn)，也起豐富多彩的地域文化。從發(fā)展歷史來看，大江大河是文化發(fā)展的熏要根脈，起到了“二線串珠”的作用。如長江流域擁有上游的巴蜀文化、中游的荊楚文化、下游的吳越文化，不同文化形態(tài)交融互動(dòng)，共同構(gòu)成了包容開放、多元共生的長江文化。在湖南，“半條被子”的故事感人至深：在廣西，湘江戰(zhàn)役悲壯輝煌：在貴州，遵義會(huì)議改變了歷史：跨越大半個(gè)中國，超過200處長征文物散布在沿線15個(gè)省區(qū)市的廣袤的國土上。長征國家文化公園建設(shè)，將更好地發(fā)掘、保護(hù)和建設(shè)分散的紅色文化資源，對(duì)講好長征故事、弘揚(yáng)長征精神意義深遠(yuǎn)。中華五千年歷史文化，需要現(xiàn)象級(jí)的符號(hào)來承載，國家文化公園建設(shè)將著力打造世界級(jí)文化品牌，激發(fā)文化認(rèn)同，展現(xiàn)文化自信，也是我國高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。通過打造一批中華文化標(biāo)識(shí)，編織中華文化保護(hù)傳承弘揚(yáng)國家符號(hào)體系和傳播體系，有助于推動(dòng)文明互鑒，提升國內(nèi)外對(duì)中華文化的整體認(rèn)知水平。語文第7頁（共8頁）
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