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年度高考分科綜合測試卷 全國乙卷 語文(一)乙)
(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題,，9分）閱讀下面這首南北朝詩，完成15~16題,。擬行路難·其一鮑照奉君金卮之美酒,，玳瑁玉匣之雕琴。七彩芙蓉之羽帳,，九華蒲萄之錦衾,。紅顏零落歲將暮，寒光宛轉(zhuǎn)時欲沉,。愿君裁悲且減思,，聽我抵節(jié)行路吟。不見柏梁銅雀[注]上,，寧聞古時清吹音,？[注]柏梁：臺名，公元前115年（漢武帝元鼎二年）建,，在長安,。銅雀：臺名，曹操于公元210年（建安十五年）建,，在鄴城（今河北省臨漳縣）,。柏梁臺和銅雀臺都是歌詠宴游的場所。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.前四句運用白描的手法凸顯四件器物的精妙絕倫,，五彩繽紛，先聲奪人,。B.五六句寫出紅顏難駐,、歲月遲暮，這一人生的悲哀不為美酒,、雕琴消解,。C.“裁悲”“減思”體現(xiàn)了作者對人們的勸慰，即要懂得節(jié)制和排遣悲傷,。D.本詩承接處自然妥帖,、轉(zhuǎn)折處突兀峭拔，恰到好處地表現(xiàn)了作者的心理,。16.請簡述詩歌最后兩句的作用,。(6分)(三)名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分,。(6分)(1)好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠(yuǎn)的意蘊,，用《屈原列傳》中評價《離騷》的話來說就是：66。3(2)《五代史伶官傳序》中以“舉天下之豪杰,，莫能與之爭”和“身死國滅,，為天下笑”兩種截然相反的結(jié)果，引出了“”的經(jīng)驗教訓(xùn),。(3)《過秦論》一文中“”形象地描寫了秦始皇得到天下后,，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞,，盤問過往行人的情景,。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題,，11分)閱讀下面的文字,，完成18~20題。無論是貫通南北的“大動脈”大運河,，作為人類歷史上偉大壯舉的長征的“民族脊梁”萬里長城,，還是孕育五千年中華文明的長江黃河，它們都展現(xiàn)著中華山河壯美,，凝聚著,、眾志成城等精神文化內(nèi)核。幾大國家文化公園涉及地域廣闊,，沿線分布著大量的文化遺產(chǎn),，也起豐富多彩的地域文化。從發(fā)展歷史來看，大江大河是文化發(fā)展的熏要根脈,，起到了“二線串珠”的作用,。如長江流域擁有上游的巴蜀文化、中游的荊楚文化,、下游的吳越文化,，不同文化形態(tài)交融互動，共同構(gòu)成了包容開放,、多元共生的長江文化,。在湖南，“半條被子”的故事感人至深：在廣西,，湘江戰(zhàn)役悲壯輝煌：在貴州,，遵義會議改變了歷史：跨越大半個中國，超過200處長征文物散布在沿線15個省區(qū)市的廣袤的國土上,。長征國家文化公園建設(shè),，將更好地發(fā)掘、保護(hù)和建設(shè)分散的紅色文化資源,，對講好長征故事,、弘揚長征精神意義深遠(yuǎn)。中華五千年歷史文化,，需要現(xiàn)象級的符號來承載,，國家文化公園建設(shè)將著力打造世界級文化品牌，激發(fā)文化認(rèn)同,，展現(xiàn)文化自信,，也是我國高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。通過打造一批中華文化標(biāo)識,，編織中華文化保護(hù)傳承弘揚國家符號體系和傳播體系,，有助于推動文明互鑒，提升國內(nèi)外對中華文化的整體認(rèn)知水平,。語文第7頁（共8頁）
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