本文從以下幾個(gè)角度介紹,。
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4,、2024衡中同卷語(yǔ)文
5、2024衡中同卷分科綜合卷全國(guó)三卷
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年度高考分科綜合測(cè)試卷 全國(guó)乙卷 語(yǔ)文(一)2)
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句,?？梢愿淖冋Z(yǔ)序,、少量增刪詞語(yǔ)，但不得A起首兩句寫(xiě)詩(shī)人仰視秋夜天宇,，一問(wèn)一答,，天真活潑，明快自然,，饒有民歌風(fēng)味,。改變?cè)狻?4分)B.三、四句目光轉(zhuǎn)向地面,，寫(xiě)玉繩星照耀下的金陵城,，宮殿高大，光芒閃耀,，境界空闊高遠(yuǎn),。C.九、十句詩(shī)人反問(wèn),，縱然仰慕謝朓,，但誰(shuí)又能找回,？無(wú)奈只能在板橋浦自斟自酌D.末兩句化用江淹《恨賦》,，借痛感斯人之不可復(fù)遇，間接抒發(fā)了世無(wú)知音的深沉感喟,。20.文中畫(huà)橫線的句子使用了擬人和反復(fù)的修辭手法,，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)16.本詩(shī)“漢水舊如練…洲渚曉寒凝”四句表面寫(xiě)景,，實(shí)則暗示出詩(shī)人復(fù)雜微妙的心理變化,。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題,，9分）》閱讀下面的文字,，完成21一22題。(三)名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,，6分）過(guò)去00多年里,，全球溫室氣體逐漸增加，使地球系統(tǒng)“困住”了更多熱量,，直接驅(qū)動(dòng)了17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分,。(6分)全球變暖，這些能量的90%以上都存儲(chǔ)在海洋中,，海洋變暖實(shí)際上就等于全球變暖,。當(dāng)考(1)屈原《離騷》中的詩(shī)句“”,與孔子“逝者如斯慮全球能量或熱量變化時(shí)，甚至可以忽略大氣和陸地表面溫度的變化,，①,，就可較夫”的詩(shī)句，都以流水比喻時(shí)光，表達(dá)時(shí)不我待的感慨,。為準(zhǔn)確地了解地球氣候系統(tǒng)的變化狀況,。②：推升全球海平面、降低海洋二氧化(2)在《種樹(shù)郭橐駝傳》中,，郭橐駝?wù)J為,，想保全樹(shù)木的天性，須做到“碳吸收效率,、增加海洋熱浪發(fā)生概率,、造成更多強(qiáng)臺(tái)風(fēng)和極端降雨等事件。溫度影響氧在”,其間閃耀著“呵護(hù)和放手都是愛(ài)”的思辨色彩,。水中的溶解度,，海水溫度越高，③,。全球變暖使海水表層增溫更快,，而深水的增溫(3)古代詩(shī)人常把“鹿”寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，或展示尚賢的姿態(tài),，或寄托隱逸的情懷,，如“更慢，這不利于表層和深水區(qū)的物質(zhì)交換,，氧氣向下輸送會(huì)更加困難,，這會(huì)讓海洋缺氧“雪上加霜”。21.下列各項(xiàng)中的引號(hào)和文中“困住”的引號(hào),，作用相同的一項(xiàng)是(3分)三,、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)A.這一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守,，為人民所承認(rèn),，我們可以叫它(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)作中國(guó)建筑的“文法”,。閱讀下面的文字,，完成18~20題。B.0時(shí)40分,，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼江西高安元代窖藏青花（見(jiàn)下圖）的考古大發(fā)現(xiàn),，引起了文物專(zhuān)家們的關(guān)注，其中的荷亞”號(hào)的甲板,。葉蓋罐,，主體都是三爪龍和纏枝牡丹。追逐的龍,，彰顯某種神秘莫測(cè)的力量,，牡丹又讓這神C.青菜挑子上帶著一束束大白蓮花骨朵出賣(mài),，在北方大概只有濟(jì)南能這么“闊氣”。秘莫測(cè)有了民間樂(lè)見(jiàn)的富貴華麗之感,。動(dòng)態(tài)的龍,，還有那些小鮮物，襯托上靜態(tài)牡丹荷葉,，D.便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙,，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”分明就是一幅藍(lán)白相間,、①的盛夏彩墨圖了。這種景象不禁勾起人們對(duì)江南夏天之流所深?lèi)和醇驳奈淖值挠洃?。六月,，襄挾著雨點(diǎn)的極細(xì)切快捷的風(fēng)從遠(yuǎn)處吹到南方午后出奇的靜的池塘。荷葉22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,，使整段文字語(yǔ)意完整連貫,，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,，每處邊角陡然掀起,，似要飛翔起來(lái)。然后,，主角三爪龍就要登場(chǎng)了一是它,，攪動(dòng)了午后的風(fēng)風(fēng)不超過(guò)15個(gè)字,。(6分)》雨雨,。中國(guó)古董瓷器中，元青花給后人留下無(wú)限的遐想,，它仿佛是神一般的存在,。元朝時(shí)，宋人以素為美的審美標(biāo)準(zhǔn)被徹底顛覆,。蒙古民族馬背上“藍(lán)天白云”的審美導(dǎo)向,，開(kāi)啟了東方古陶瓷②的新篇章。北方的大量民間藝人和漢族書(shū)畫(huà)家,，由于戰(zhàn)亂③云四,、寫(xiě)作(60分)集到戰(zhàn)事相對(duì)平靜的后方，畫(huà)師們以“蘇麻離青”,，或敘英雄故事,，或抒人生百味，為中國(guó)瓷23.閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。(60分)器留下了濃墨重彩的一筆,。“畫(huà)匠,、畫(huà)家,、大師”是人們對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)工作者的三種身份認(rèn)同」畫(huà)匠以繪畫(huà)為謀生手段，他們熟練掌握了繪畫(huà)技法,，摹仿別人作品,，重復(fù)他人的技法，未形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。畫(huà)家全面地掌握繪畫(huà)技術(shù),，在其藝術(shù)表現(xiàn)中有著鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。大師形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,，且具備深厚的文,、史、哲等其他學(xué)科的知識(shí),，并在此基礎(chǔ)上建立起自己獨(dú)立的藝術(shù)理論與藝術(shù)體系,，他們的作品往往前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者,。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義,。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考,。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填人恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),。(3分)要求：選準(zhǔn)角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,，不得泄露個(gè)②③人信息；不少于800字,。語(yǔ)文試題（七）第7頁(yè)（共8頁(yè)）語(yǔ)文試題（七）第8頁(yè)（共8頁(yè)）