本文從以下幾個(gè)角度介紹。
-
1、2024衡中同卷分科綜合卷答案語(yǔ)文
2、2024衡中同卷高三一輪答案語(yǔ)文
3、衡中同卷2023-2024高三語(yǔ)文
4、2024衡中同卷全國(guó)三卷
5、2024衡中同卷分科綜合卷全國(guó)三卷
6、2024衡中同卷語(yǔ)文答案
7、2024衡中同卷語(yǔ)文
8、2024衡中同卷高三一調(diào)
9、2024衡中同卷答案高考分科
10、2024衡中同卷新高考
年度高考分科綜合測(cè)試卷 全國(guó)乙卷 語(yǔ)文(一)乙)
8.作者為什么認(rèn)為故鄉(xiāng)有“真景”“真山真水”？(6分》9.分析本文由“羨慕大海”到“思考大海”到“以另一種方式得到大海”這樣構(gòu)思的好處。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。明君之所以立功成名者四：一曰天時(shí)，二曰人心，三曰技能，四曰勢(shì)位。非天時(shí)，雖十堯不能冬生一穗；逆人心，雖賁、育不能盡人力。故得天時(shí)，則不務(wù)而自生；得人心，則不趣而自勸。因技能，則不急而自疾；得勢(shì)位，則不推進(jìn)而名成。若水之流，若船之浮。守自然之道，行毋窮之令，故曰明主。夫有材而無(wú)勢(shì)，雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上，則臨千仞之溪，材非長(zhǎng)也，位高也。桀為天子能制天下非賢也勢(shì)重也堯?yàn)槠シ虿荒苷曳遣恍ひ参槐耙病Ｇрx得船則浮，錙銖失船則沉，非千鈞輕錙銖重也，有勢(shì)之與無(wú)勢(shì)也。故短之臨高也以位，不肖之制賢也以勢(shì)。人主者，天下一力以共載之，故安；眾同心以共立之，故尊。人臣守所長(zhǎng)，盡所能，故忠。以尊主御忠臣，則長(zhǎng)樂生而功名成。名實(shí)相持而成，形影相應(yīng)而立，故臣主同欲而異使。人主之患在莫之應(yīng)，故曰，一手獨(dú)拍，雖疾無(wú)聲。人臣之憂在不得一，故曰：右手畫圓，左手畫方，不能兩成。故曰，至治之國(guó)，君若桴，臣若鼓，技若車，事若馬。故人有余力易于應(yīng)，而技有余巧便于事。立功者不足于力，親近者不足于信，成名者不足于勢(shì)，近者不親，而遠(yuǎn)者不結(jié)，則名不稱實(shí)者也。圣人德若堯、舜，行若伯夷，而位不載于世，則功不立，名不遂。故古之能致功名者，眾人助之以力，近者結(jié)之以成，遠(yuǎn)者譽(yù)之以名，尊者載之以勢(shì)。如此，故太山之功長(zhǎng)立于國(guó)家，而日月之名久著于天地。此堯之所以南面而守名，舜之所以北面而效功也。(選自《韓非子·功名》)【注】①賁、育：指孟賁、夏育，兩人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的衛(wèi)國(guó)人，著名的大力士。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分)A.桀為天子/能制天下/非賢也勢(shì)/重也/堯?yàn)槠シ?不能正三家/非不肖也位/卑也B.桀為天子/能制天下/非賢也/勢(shì)重也/堯?yàn)槠シ?不能正三家/非不肖也/位卑也C.桀為天子能制/天下非賢也/勢(shì)重也/堯?yàn)槠シ虿荒苷?三家非不肖也/位卑也D.桀為天子能制/天下非賢也勢(shì)/重也/堯?yàn)槠シ虿荒苷?三家非不肖也位/卑也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“則不務(wù)而自生”與“務(wù)耕織”（《過秦論》)兩句中的“務(wù)”含義相同。B.“故臣主同欲而異使”與“數(shù)通使相窺觀”（《蘇武傳》)兩句中的“使”含義相同。C.太山，即泰山，與“挾太山以超北海”（《齊桓晉文之事》)中的“太山”含義相同。D.南面，即君位，古代君主臨朝南面而坐，因此把為君叫作“南面為王”“南面稱孤”。Z20名校聯(lián)盟（浙江省名校新高考研究聯(lián)盟）2023屆高三第三次聯(lián)考語(yǔ)文試題卷第5頁(yè)共8頁(yè)