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年度高考分科綜合測(cè)試卷 全國乙卷 語文(一)乙)
第一部分現(xiàn)代文閱讀學(xué)生用書當(dāng)它來時(shí)，我聽見B.詩歌二、三節(jié)中，生命呼吸，繁枝舞蹈，冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下河流狂歌，蟄蟲轉(zhuǎn)動(dòng)，城市召喚，這些充滿活力群眾在曠場(chǎng)上高聲說話的動(dòng)態(tài)描寫，反襯太陽滾滾而來的鮮明形象。城市從遠(yuǎn)方C詩歌第四節(jié)，情感抒發(fā)達(dá)到極致，這是全用電力與鋼鐵召喚它詩各種意象延伸和推移的必然結(jié)果，一切水到于是我的心胸渠成，把深厚的感情表現(xiàn)得真實(shí)、可信、有力。D.本詩屬于自由詩，追求內(nèi)在的旋律美和被火焰之手撕開流動(dòng)美。每節(jié)字?jǐn)?shù)不等，每行字?jǐn)?shù)不均，韻腳亦陳腐的靈魂有變化，于參差中求和諧，情感抒發(fā)濃郁暢快。擱棄在河畔我乃有對(duì)于人類再生之確信3詩歌第一節(jié)“太陽向我滾來”中的“滾”1937年春字極具張力，請(qǐng)作簡要分析。1下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確答：的一項(xiàng)是A.本詩表現(xiàn)了詩人對(duì)日出瞬息間的典型感受，通過種種聯(lián)想，暗示了中國歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，社會(huì)存在的各種沖突及轉(zhuǎn)變，蘊(yùn)含著深刻的意旨。B.第二、三節(jié)寫出了自然界和社會(huì)的復(fù)蘇，詩人以豐富的畫面告訴讀者，太陽升起后大地上的萬物都在復(fù)蘇，人間充滿了一派生機(jī)與活力。C.詩人寫“我的心胸被火焰之手撕開”，讓4艾青認(rèn)為“詩是人類向未來寄發(fā)的信人仿佛看到動(dòng)作，聽到聲音。“撕”字，寫出了太息”，試結(jié)合全詩內(nèi)容加以說明。陽的火焰之力，也寫出“我”受到的傷害之大。答：D.這首詩歌多處采用象征手法，謳歌太陽，謳歌偉大的時(shí)代，以詩人自己的情緒來感染讀者的情緒，使人感覺到一個(gè)新的時(shí)代就要誕生了。2下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A第一節(jié)中，詩人借助“遠(yuǎn)古的墓塋”“黑暗的年代”“人類死亡之流”等大時(shí)空意象，以躍動(dòng)的旋律，緊迫的節(jié)奏，側(cè)面表現(xiàn)出日出景象的非凡氣勢(shì)。溫馨提示：請(qǐng)完成考點(diǎn)集訓(xùn)（二十一）p7o5143