本文從以下幾個角度介紹。
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年度高考分科綜合測試卷 全國乙卷 語文(一)乙)
維護權(quán)益嚴禁提前考試第一舉報者重獎1000元電話：(0)18987573845(三)名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.下列句子中的“就”與文中加點的“就”，意義和用法相同的一項是(3分氣17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)A.夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出乘找。(1)《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，與《禮B.她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。運》中“”兩句觀點相通，都體現(xiàn)出了儒家文化的仁C.恭喜你！我就知道你能成功。愛思想。D.包扎所就包扎所吧！反正不叫我進保險箱就行。(2)唐代詩人經(jīng)常借“漢”來隱晦記敘本朝事件，如高適的《燕歌行)中開篇即以19.下列選項中，與第一段“危號準我的膚所用修辭手法相同的一項是(3分C”兩句寫出了開元年間的征成之事。況第入A.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(3)“杜鵑”是中國古代詩詞中的常見意象，古人常借之以抒發(fā)哀怨凄涼之情，如B.在這個物欲橫流、人心浮躁的世界，每個人都應(yīng)該再讀一遍魯迅。”C.從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地摻雜在亂草的中間。三、語言文字運用(20分)D.像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋。閱讀下面的文字，完成18~22題。20.文中畫波浪線的語句富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。(6分)夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著不肯回，大人出手就打。父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往哪21.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或成語。(4分)兒躲，一下子就逮個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的吹胡子一(A),父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。22.歇后語由前后兩部分構(gòu)成，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜出它父親在家里，從來不發(fā)脾氣：對外人，更是芙瓶相對。四弟元氣足，瘋動大，季共麻的本意。請將文中的歇后語補充完整。(4分)硬，諢名“四亂子”，與小朋友玩耍，常常話不投機就“看家伙”。有的家長就找上門唱戲的吹胡子來，向我父親告狀。父親總是千賠禮，萬道歉，答應(yīng)等“四亂子”回來，好生收拾收腳板上釘釘拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)然而父親故作視而不見狀，仿佛哈事也沒有發(fā)生。四、寫作(60分)是①嗎？非也。“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。事23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)后見了那曾被四弟欺負的小朋友，他總會好言撫慰。父親對四弟的“劣行”睜一只眼，高三已至，有同學(xué)在教室黑板上寫下“浩瀚的宇宙間，我看見葉的細節(jié)”這樣閉一只眼，②放任自流，③_他曉得四弟只是頑童意氣，骨子里還是個仁義的孩一句話。子。父親有句掛在嘴邊的話是“牛大自耕田”，因此，對一時過錯無須責打，重在這一情景引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章，表達你的看法。④，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不后來，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時因直言賈禍，陷入困境，只覺得腳板上釘釘?shù)眯孤秱€人信息；不少于800字。(B)。我惶惑，寫信給父親，說不想念書了，千脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能屈能伸，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路。”“一根扁擔能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。語文·第9頁（共10頁）■口■口口■■語文·第10頁（共10頁）