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高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)文科綜合試題)
12:30788D434各級(jí)參議會(huì)組織,，旨在團(tuán)結(jié)各階層愛國(guó)力量共同抗日,，故選D項(xiàng)；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線存在于國(guó)民革命時(shí)期,，故排除A項(xiàng),；1937年，陜甘寧蘇維埃政府改為邊區(qū)政府,，故排除B項(xiàng)；1939年,，國(guó)共正在合作抗日,，故排除C項(xiàng)。30,D【解析】本題考查古代埃及的國(guó)家治理,，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析4/8觀象的能力。材料“金字塔”“法老”等信息體現(xiàn)了古代埃及文明的特色,，故選D項(xiàng)：合所學(xué)識(shí)可知,，古王國(guó)時(shí)期的埃及處于奴隸社會(huì)時(shí)期，所以“封建王權(quán)”與史實(shí)不符,，故【高三文科綜合·參考答案第4頁(yè)（共8頁(yè)）】·23-383C.排除A項(xiàng),；材料體現(xiàn)不出當(dāng)時(shí)古埃及國(guó)家治理能力的提升，故排除B項(xiàng),；材料反映了古埃及王權(quán)的強(qiáng)化,，沒有涉及王位傳承方式對(duì)國(guó)家發(fā)展進(jìn)程的影響，故排除C項(xiàng),。31.A【解析】本題考查古代越南的教育,，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力,。古代越南由李朝時(shí)期的文廟和國(guó)子監(jiān)到陳朝地方官學(xué)與私學(xué)的建立,，體現(xiàn)了教育資源的下移趨勢(shì)，故選A項(xiàng)：材料體現(xiàn)了古代越南政府對(duì)官學(xué)的重視,，但不代表社會(huì)對(duì)官方教育的廣泛重視,，故排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)古代越南文化的創(chuàng)新發(fā)展，故排除C項(xiàng)：材料中的做法有利于儒學(xué)在越南的傳播,，但儒學(xué)成為社會(huì)教化的主要途徑這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),，故排除D項(xiàng)。32.D【解析】本題考查歐洲思想文化發(fā)展的潮流,，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。十六,、十七世紀(jì),，歐洲文藝復(fù)興進(jìn)一步發(fā)展，藝術(shù)領(lǐng)域以“明快鮮艷的色彩”取代“悲觀情調(diào)”,，凸顯人的“尊貴”“熱情和愛情”“優(yōu)雅和風(fēng)度”“希望和勤奮”“清醒”,，彰顯了人文主義的時(shí)代精神，故選D項(xiàng),；19世紀(jì)上半葉,，浪漫主義強(qiáng)調(diào)對(duì)理想世界的追尋，故排除A項(xiàng),；文藝復(fù)興借助了復(fù)興古代希臘,、羅馬文化的形式，故排除B項(xiàng),；材料未體現(xiàn)科學(xué)革命對(duì)藝術(shù)的影響,，故排除C項(xiàng)。33.D【解析】本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。1688年“光榮革命”后,，威廉夫婦開始統(tǒng)治英國(guó),，輝格黨極力塑造其“英國(guó)憲政的保護(hù)神”的形象，主要目的是論證新政權(quán)的合法性,，維護(hù)政局穩(wěn)定和革命成果,，故選D項(xiàng)；輝格黨的輿論宣傳融入了黨派利益需要,，并非完全還原“歷史真相”,，故排除A項(xiàng)；“延續(xù)憲政傳統(tǒng)”是宣傳手段,，維護(hù)既得利益是本質(zhì)目的,，故排除B項(xiàng)；“光榮革命”后,，英國(guó)君主權(quán)威受到限制,，故排除C項(xiàng),。34.B【解析】本題考查蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制改革，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力,。1964年開始，勃列日涅夫領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革,，在生產(chǎn),、工藝、用人等方面給予企業(yè)一定的自主權(quán),，從而增強(qiáng)企業(yè)積極性和活力,，故選B項(xiàng)：斯大林去世后，赫魯曉夫拉開了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革的序幕,，故排除A項(xiàng)：蘇聯(lián)改革對(duì)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制產(chǎn)生了一定的沖擊作用,，故排除C項(xiàng)；材料反映了蘇聯(lián)在國(guó)有工業(yè)體系內(nèi)的變革,，無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，故排除D項(xiàng)。35.B【解析】本題主要考查世界格局多極化趨勢(shì),，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。2021年年底,，歐盟在其出臺(tái)的“新大西洋議程”中，開列出歐美進(jìn)行戰(zhàn)略對(duì)接和政策合作的菜單,，提出了多項(xiàng)機(jī)制,、政策和行動(dòng)建議，可見歐盟意圖擴(kuò)大其國(guó)際影響力,，故選B項(xiàng),；歐盟向美國(guó)提出合作要求，是基于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力提高,，而不是其軍事實(shí)力膨脹,，故排除A項(xiàng)：歐盟主要成員國(guó)與美國(guó)是傳統(tǒng)盟友，歐盟的做法尤其是對(duì)中國(guó)的行動(dòng)建議,，并不會(huì)造成大西洋兩岸國(guó)家之間關(guān)系緊張,，故排除C項(xiàng)；僅憑歐盟列出與美國(guó)的戰(zhàn)略對(duì)接和政策合作的“菜單”,，不能說(shuō)明歐盟要與美國(guó)爭(zhēng)奪霸權(quán),，故排除D項(xiàng)。36.(1)元古代,、古生代該區(qū)大部分位于海平面以下,，地勢(shì)較低平；中生代地殼抬升，形成山地,、盆地,；新生代第三紀(jì)地殼抬升相對(duì)和緩，地勢(shì)高差較??；新生代第四紀(jì)高原強(qiáng)烈隆升、河流深切,，形成高山峽谷,。(8分)(2)云南高原位于印度洋板塊與亞歐板塊交界地帶，第四紀(jì)地殼運(yùn)動(dòng)活躍,，高原大幅度隆起,，【高三文科綜合·參考答案第5頁(yè)（共8頁(yè)）】·23-383C·斷裂發(fā)育，地勢(shì)起伏大,；流水沿?cái)嘞莨鹊氐鹊偷貐R集,，河流流速快、侵蝕作用強(qiáng),，劇烈下切,，形
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