本文從以下幾個角度介紹。
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測密卷一卷(新高考)語文答案)
7.下列對小說第三段的理解，不正確的一項是(3分)A內(nèi)容上，寫了“我”小學(xué)畢業(yè)的成績公布后，不同的人產(chǎn)生的不同反應(yīng)，引發(fā)免歸。頃之，征為尚書仆射。八年，代楊乘為太尉。蓄讓曰：“齊七政，訓(xùn)五典，臣不如議郎王暢。聰明亮達，文武兼姿，臣不如弛刑徒李膺。”帝不許。讀者思考中常侍蘇康，管霸等復(fù)被任用，遂排陷忠良，共相阿媚。大司農(nóng)劉茄、河南尹車B.人物刻畫上，展現(xiàn)了“我”的優(yōu)秀以及對繼續(xù)學(xué)習(xí)的渴望，豐富了人物形象。膺，皆以并旨，為之抵罪。蕃因朝會，固理膺等，請加原宥，升之爵任。言及反夏，成C.結(jié)構(gòu)上承上啟下，承接前文父親要和“我”去拉磚的事，引出下文拉磚經(jīng)過。辭懇切。帝不聽，因流涕而起。D.主題上，“我”成績優(yōu)秀卻無法上學(xué)，點明貧窮給人帶來的傷害，突出主題。實后臨朝，蓄與后父大將軍竇武同心盡力，征用名賢，共參政事，天下之士莫不8.這篇小說在敘述上有何特點？請簡要分析。(6分)延頸想望太平。而帝乳母趙燒，旦夕在太后側(cè)，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構(gòu)，諂事密答：太后。蕃常疾之，志誅中官，會竇武亦有謀，蕃因與案武謀之。及事泄，曹節(jié)等矯詔誅武等。蕃時年七十余，聞難作，將官屬諸生八十余人，并拔刃突入承明門。王甫遂令收蕃。即日害之。9.有人評價這篇小說讓人“既心酸又幸福”，請結(jié)合小說分析這樣評價的理由。(6分)論曰：桓、靈之世，若陳蓄之徒，咸能樹立風(fēng)聲，杭論惛俗。而驅(qū)馳險厄之中，與刑人腐夫同朝爭衡，終取滅亡之禍者，彼非不能潔情志，違埃霧也。愍夫世士以高答俗為高，而人倫莫相恤也。以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠而彌厲。功雖不終，然其信義足以攜持民心。(節(jié)選自《后漢書·陳蕃傳)》10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標號涂黑，封每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀（本題共5小題，20分）使者詐A求B謁C蕃D怒國答殺回之G坐日左轉(zhuǎn)I修武令閱讀下面的文言文，完成10~14題11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)陳蕃，字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。遭母憂，棄官行喪。A.“舉孝廉，除郎中”與“欲為圣明除弊事”(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)兩句中的服闋，刺史周景辟別駕從事。以諫爭不合，投傳而去。“除”字含義不同。太尉李固表薦，征拜議郎，再遷為樂安太守。時李膺為青州刺史，名有威政，屬B.“屬城聞風(fēng)”與“若屬皆且為所虜”(《鴻門宴》)兩句中的“屬”字含義相同。城聞風(fēng)，皆自引去，蕃獨以清績留。郡人周繆，高潔之士，前后郡守招命莫肯至，唯C.“車駕幸廣成校獵”與“幸復(fù)得此婦”(《孔雀東南飛并序)兩句中的“幸”字含蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則縣之。大將軍梁冀威震天下，時遣書詣蕃，義不同。有所請托，不得通。使者詐求謁蕃怒答殺之坐左轉(zhuǎn)修武令。稍遷，拜尚書。D.“將官屬諸生八十余人”與“呼兒將出換美酒”(《將進酒》)兩句中的“將”字含性方峻，不接賓客，士民亦畏其高。征為尚書令，送者不出郭門。義不同。靠延熹六年，車駕幸廣成校獵。蕃上疏諫日：“夫安平之時，尚宜有節(jié)，況當今之12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)世，兵戎未我，四方離散，是座下焦心毀顏，坐以待旦之時也。又秋前多雨，民始種A陳蕃為官清峻，士民敬畏。陳蕃因政績清明得到執(zhí)政威嚴的青州刺史李府麥。今失其勸種之時，而今給驅(qū)禽除路之役，非賢圣恤民之意也。”書奏不納。的賞識和挽留：陳蕃不接待賓客，為人清高，故其升遷后送行者不敢出外城自蕃為光祿勛，與五官中郎將黃碗共典選舉，不偏權(quán)富，而為勢家郎所譜訴，坐相送。您·9【24新教材·DY·語文（七）一R一選擇性必修下冊一QG】80·【24新教材·DY·語文（七）一R一選擇性必修下冊一Q
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