本文從以下幾個角度介紹,。
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考]2024年高考考前仿真聯(lián)考二試題(語文))
鄭州市2024年高中畢業(yè)年級第三次質(zhì)量預(yù)測語文參考答案一,、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,，18分)1.(3分)C(“意在證明亞里士多德‘模仿觀’的合理性”理解有誤。應(yīng)是論證“這種模仿無論如何高超都不具備藝術(shù)的原創(chuàng)性”的說法是“站不住腳的”,。)2.(3分)C(A項(xiàng)“其作品水準(zhǔn)將會超越人類藝術(shù)”說法不當(dāng),，于文無據(jù)。B項(xiàng)“就能確保AI算法能夠生成別具一格的作品”說法不當(dāng),，“能確保AI算法能夠生成別具一格的作品”的是“AI科學(xué)家和藝術(shù)家所研發(fā)的諸如GAN,、CAN等算法模型本身就被嵌入了各種創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制”。D項(xiàng)因果失當(dāng),，“這導(dǎo)致目前的AT繪畫只是重復(fù)20世紀(jì)中期之前積淀下來的藝術(shù)范式”有誤,。)3.(3分)B(B項(xiàng)體現(xiàn)的是AI技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的使用,。)4.(3分)D(A項(xiàng)“‘深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)’‘助推’‘GAN、CAN等算法模型發(fā)展’”有誤,，根據(jù)材料一,，“GAN、CAN等算法模型”屬于“深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”,。B項(xiàng)“契合三尺度的AI繪畫為藝術(shù)作品”有誤,，根據(jù)材料一，AI繪畫能成為藝術(shù)品,，除了符合“三尺度”標(biāo)準(zhǔn),，還應(yīng)具備布洛克所說的人類主體意識。C項(xiàng)“‘能夠’創(chuàng)作出藝術(shù)經(jīng)典”有誤,，根據(jù)材料一,，AI創(chuàng)作出藝術(shù)經(jīng)典的條件還包括“掌握和精通藝術(shù)真實(shí)這一美學(xué)鐵律”。)5.(6分)①AI繪畫沒有介入藝術(shù)和社會發(fā)展之中，只是重復(fù)前人既有的勞動成果/沒有創(chuàng)造新的歷史,。②AI繪畫缺乏創(chuàng)作者的自我意識,。③AI只是一種技術(shù)工具，不能保證由它產(chǎn)生的AI繪畫具有藝術(shù)價值/AI遵從的是現(xiàn)代科技的工具理性邏輯與算法邏輯,，而非藝術(shù)創(chuàng)造的邏輯,。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可,。如有其他答案，只要言之成理,，可酌情給分,。)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.(3分)C(“作者寫這些內(nèi)容的意圖是交代時代背景”理解有誤,，這些內(nèi)容除了交代時代背景,，也是情節(jié)安排的需要。)7.(3分)B(“在所有的情節(jié)轉(zhuǎn)換之處都有承上啟下的句子”說法有誤,，并非所有的情節(jié)轉(zhuǎn)換之處的句子都承上啟下,。)8.(5分)①“他”復(fù)述小說收獲了愛情，并讓妻子多年來一直愛“他”,。②“他”復(fù)述小說收獲了親情,，得到女兒的摯愛。③“他”與曾老師因復(fù)述小說而結(jié)下了深厚的師生情,。(每答出一點(diǎn)給2分,，答出兩點(diǎn)給4分，答出三點(diǎn)給5分,。意思對即可,。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分,。)9.(6分)①文本二中法朗士的觀點(diǎn)是：借助讀者的閱讀體驗(yàn),，文學(xué)作品才能變成活躍生動/閱讀文學(xué)作品需要讀者添補(bǔ)形成色彩和情感/閱讀文學(xué)作品需要讀者的再創(chuàng)造。②文本一中女兒將男朋友“寫得很臭”的小說復(fù)述給爸媽聽,，讓爸媽很滿意,，說明她的復(fù)述讓平庸的原作變得活躍生動/說明她的復(fù)述有精彩的再創(chuàng)造。③曾老師和“他”的復(fù)述不是重復(fù)原作,，而是有所增減,、夸張、渲染,、回避,、凸顯，更加精彩，說明他們的復(fù)述是在原作基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造,。（每答出一點(diǎn)給2分,。意思對即可。如有其他答案,，言之成理亦可酌情給分,。）二、古詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀（本題共5小題,，20分）10.(3分)BG（原文標(biāo)點(diǎn)：彬中立不倚,，非公事未嘗造門，群居燕會,，亦所罕預(yù),。)11.(3分)C(本文中的“竊”意為“悄悄地”，《鴻門宴》中“竊為大王不取也”,，
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