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1試題(語文))
而告之，諄切懇至，諫不從，再諫之，再諫不從，三諫之。三諫不從，移其伏劍之死，死于是日。伯雖頑冥不靈，感其至誠，庶幾復(fù)悟。和韓、魏，釋趙圍，保全智宗，守其祭祀。若然，則讓雖死猶生也，豈不勝于斬衣而死乎？讓于此時曾無一語開悟主心視伯之危亡猶越人視秦人之肥瘠也。袖手旁觀，坐待成敗，國士之報，曾若是乎？智伯既死，而乃不勝血氣之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉，何足道哉！(選自方孝孺《豫讓論》，有刪改)10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分)讓A于此時B僧無一語C開悟D主心E視伯之F危廣G猶越人視秦人之肥回瘠也11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分)A.卒，指最終，終于，表示事情的完成、終結(jié)，與成語“不忍卒讀”的“卒”詞義相同。B.形容，指形體容貌，與《屈原列傳》中“顏色憔悴，形容枯槁”的“形容”詞義相同。C.下，指輕視，看不起，與《六國論》中“下而從六國破亡之故事”的“下”用法相同。D.不勝，指禁不住，不能忍受，與《鴻門宴》中“刑人如恐不勝”的“不勝”詞義不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分)A.豫讓遇智伯，受重用，在智伯被滅后，逃到山中，為報知遇之恩毅然選擇多次刺殺趙襄子為智伯報仇。B.豫讓埋伏刺殺趙襄子未遂，趙卻非常理解豫讓的行為，認為他是義士，并將自己的衣服相贈以成全他。C.郄疵侍奉智伯，能洞察韓魏的企圖，積極為智伯建言獻策，雖結(jié)果不盡如人意，也可算是無愧于心了。D.智伯暴虐為政，荒淫無度而又貪得無厭，他不接受豫讓的建議，在討伐趙襄子時，反而招致身死國滅。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分)(1)然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。（4分)(2)伯雖頑冥不靈，感其至誠，庶幾復(fù)悟。（4分)14.司馬遷、韓非子和方孝孺對豫讓的評價褒貶不一，請簡要分析。（3分)(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題c登柳州城樓寄漳汀封連四州①柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。【注】①元和十年(（815年)夏，柳宗元初任柳州刺史時寄贈漳州刺史韓泰、汀州刺史韓曄、封州刺史陳諫、連州刺史劉禹錫所作。四者與柳均為王叔文集團要員，永貞蘋新失敗，同謫南方為司馬。至本年奉詔入京。時執(zhí)政大臣有擬啟用之者，但阻撓勢力太大，仍發(fā)邊地為刺史。②亂貼(zhǎ)：吹動。高三語文試卷一6（共8頁)
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