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答案(語文))
2106:地下列對以上材料的理解與判斷，不恰當?shù)囊豁検莻€(3分)一A.ChatGPT被稱為“全能網(wǎng)友”巴日的隊交到各它靠滿是人表社會全部的處推出兩個月，月活躍用戶突破一億C日前，人工智能雖然發(fā)展迅速，但仍無法完全保證信息的準確性的D在使用人工智能工具時，可將其作為輔助工具，而不應過度依賴10.閱讀材料一，請你說一說什么是“ChatGPT”?(4分)11材料二畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（5分)12.人工智能時代已經(jīng)到來，應該怎樣應對以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)革新？氵材料概括說明。(4分)請結(jié)合【三】(16分)【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“內(nèi)食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“福牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。被竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》》)【乙】臣光曰：夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信。非信無以使民，非民無以守國。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國者不欺其民，善為家者不欺其親。不善者反之：欺其鄰國，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利不能藥其所傷所獲不能補其所亡豈不衰哉！昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。此四君者，道非粹白，而商君尤稱刻薄，又處戰(zhàn)攻之世，天下趨于詐力，猶且不敢忘信以畜其民，況為四海治平之政者哉！(選自岳飛《資治通鑒·周紀二》，有刪改)13.請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分（1)又何間焉間：參加綠加：發(fā)獻力豐(2)弗敢加也(3)昔齊桓公不背曹沫之盟背：(4)魏文侯不棄虞人之期期：14.請用“”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處)。(2分)所利不能藥其所傷所獲不能補其所亡豈不哀哉！15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。(2)非信無以使民，非民無以守國16.請簡要分析【甲】【乙】兩文所論述的道理有什么不同之處？(4分)三、寫作（55分)17.請閱讀下面的文字，按要求作文。三年的初中生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。驀然回首，那深深淺淺的腳印就是我們成長的痕跡。在三年的初中生活里，有許多人、許多事讓我們記憶猶新，終生難忘。請以“一起走過的日子”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。【提示和要求】(1)文中不要透露你個人的身份信息(2)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章(3)不少于600字。h6沖刺試卷第4頁共8頁
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