金太陽欽州市2024年春季學(xué)期高一期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(24-573A)英語試題正在持續(xù)更新,,本期2024-2025全國100所名校答案網(wǎng)為大家整理了相關(guān)試題及答案,,供大家查缺補(bǔ)漏,,高效提升成績,。
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主題語境:人與自然一一環(huán)境保護(hù)本文是說明文,。巧克力產(chǎn)業(yè)的繁榮帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題,但是在馬達(dá)加斯加,,一種新型的種植可可樹的方法agroforestry(混農(nóng)林業(yè)),,不僅可以促進(jìn)可可產(chǎn)量的提升,而且還能夠幫助恢復(fù)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?,讓瀕危的狐猴回到人們的視線中,。28.C。理解主旨要義,。根據(jù)第一段中的But the rapidly growing chocolate industry.is clearingrainforests in some place..Co2 into the atmosphere可知,,第一段主要講了巧克力的生產(chǎn)導(dǎo)致環(huán)境問題的產(chǎn)生。29.A,。理解具體信息,。根據(jù)第二段中的fruit and hardwood trees are mixed in with cacao trees toprovide shade.This method,called agroforestry和第三段中的Sustaining an ecosystem increasesbiodiversity可知,agroforestry促進(jìn)了生物多樣性的實(shí)現(xiàn),。30.C,。理解具體信息。根據(jù)第五段中的Beyond Good,an organic chocolate company,,worksdirectly with 150 Malagasy cacao farmers to bring them up to date on the most progressiveagroforestry practices可知,,Beyond Good讓農(nóng)民了解現(xiàn)代混農(nóng)林業(yè)實(shí)踐的最新情況,。31.A。推斷,。根據(jù)最后一段中的Until Lalatiana learned how to...he thought of lemurs asrodents...But now...I have a responsibility to make sure that the lemurs are safe here and thatwe can continue to understand them more可知,,Lalatiana認(rèn)識(shí)到保護(hù)狐猴的重要性?!狙a(bǔ)充解釋】crop up(para.1):突然出現(xiàn)D篇主題語境:人與社會(huì)一一科學(xué)與技術(shù)本文是夾敘夾議文。作者回顧了自己的手寫日記,并對(duì)電子日記本的未來提出疑問,。32.B,。理解詞匯。根據(jù)第二段中的the troubling line explained that all I would have to do is tapa button for the app to use "information about your workouts,media use,communications andphotos,”which would“create meaningful suggestions for you.”和最后一段中的Journal appmines phone usage to encourage reflection可知,,日記應(yīng)用程序通過搜集手機(jī)上的使用信息來給予手機(jī)使用者有意義的建議,。33.C。理解具體信息,。根據(jù)第三段中的When I was9,a family member gave me a journal,withthe title“My Private World..”.But the journal's title?That spoke to me..It still does可知,,家人給作者的日記本上的三個(gè)字啟發(fā)作者開始記日記。34.B,。理解具體信息,。根據(jù)第四段中的I hold on to these journals because when I feel lost,,reading through who I was at 14 or 19 or 25 years old makes me enter a portal to my youth,simultaneously connecting with my teenage self and appreciating her from afar可知,作者之前記的日記幫助她看到了過去的自己,。35.A,。推斷。根據(jù)最后一段中的If a teenager today uses the app,.what will her experience bedecades from now?Assuming the technology exists to retrieve her writing,will revisiting anonline journal have the same power to transport her back in time?可知,,作者好奇電子日記會(huì)給后代帶來怎樣的影響,。【補(bǔ)充解釋】speak to…(para.3):對(duì)…有吸引力第二節(jié)主題語境:人與自我一一做事本文是說明文,。文章介紹了選擇適合自己的項(xiàng)目管理軟件需要考慮的因素,。36.D。設(shè)空處與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系,。設(shè)空處前一句提到很多人在新年下定決心準(zhǔn)備做某件事情,,后一句提到堅(jiān)持新年決心的方法,故D項(xiàng)“但通常這些決心隨著歲月流逝而被擱置一
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