本文從以下幾個角度介紹。
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1、2024高考模擬調(diào)研卷政治五
2、2024年全國高考調(diào)研模擬試卷二
3、2024年全國高考調(diào)研模擬卷二文綜答案
4、2023-2024學(xué)年高三年級模擬考試卷(十五)
5、2024年全國高考調(diào)研模擬卷一政治
6、2024全國高考調(diào)研模擬卷二文綜
7、2024年全國高考調(diào)研模擬試卷(五)理科綜合
8、2024年全國高考調(diào)研模擬卷二文綜
9、2024高考全真模擬卷二政治
10、2024全國高考調(diào)研模擬試卷五
研卷·(一)1政治答案)
五日內(nèi)向人民法院提起訴訟，而不是提請法院再審，③排除。用表示。人單位主張勞動者嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或企業(yè)規(guī)章制度的，應(yīng)就勞(2)向陽化工廠應(yīng)當(dāng)承擔(dān)舉證責(zé)任。本案是由環(huán)境污染引發(fā)的侵動者存在嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或企業(yè)規(guī)章制度的事實以及企業(yè)規(guī)權(quán)責(zé)任案件，適用舉證責(zé)任倒置原則。由于大華漁場缺乏化工的章制度經(jīng)過民主程序制定并已向勞動者公示的事實舉證。可見，相關(guān)專業(yè)知識，處于弱勢地位，向陽化工廠應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任。若通過訴訟解決糾紛，公司需對解雇的制度依據(jù)、違紀(jì)行為認(rèn)定(3)應(yīng)當(dāng)。環(huán)境污染責(zé)任遵循無過錯侵權(quán)責(zé)任原則，向陽化工廠承擔(dān)舉證責(zé)任，④正確。污水池外溢，損害了大華漁場的利益，無論其有無過錯，都應(yīng)當(dāng)承16.以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，優(yōu)先訴前調(diào)解，調(diào)解不成，按照法擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。定程序?qū)徖砼c判決。采用調(diào)解方式有利于降低訴訟成本，弘揚社解析：(1)有效信息：紅星酒店向大華漁場訂購鱖魚200千克…會主義核心價值觀，促進社會和諧。本案中張某已與S小區(qū)物業(yè)單價變更為103元/千克，分兩批交貨，第一批100千克鱖魚，1周簽訂協(xié)議，系雙方真實意思表示，內(nèi)容合法，合同成立有效。小區(qū)內(nèi)送達酒店；第二批100千克鱖魚，1周后2周內(nèi)由酒店到大華漁物業(yè)已按照規(guī)定提供服務(wù)，張某雖入住時間短，也應(yīng)全面履行合場自行提取→可聯(lián)系在實際協(xié)商過程中，受要約人的“承諾”可能同，繳納物業(yè)費。房屋存在建筑質(zhì)量問題導(dǎo)致滲水，保修期內(nèi)應(yīng)增加新的內(nèi)容，如果對原來的要約內(nèi)容進行了實質(zhì)性變更或者超找開發(fā)商解決，物業(yè)可以協(xié)調(diào)。過了要約確定的期限，此時，該項“承諾”轉(zhuǎn)化為新要約，需要原來解析：關(guān)鍵詞①：2022年1月，張某從某開發(fā)商處購得S小區(qū)房屋的要約人作出承諾，才能形成一致的意思表示。一套，并于同年2月份與S小區(qū)物業(yè)簽訂《物業(yè)管理服務(wù)協(xié)議》，(2)有效信息：附近的向陽化工廠污水池外溢，污染了大華漁場由物業(yè)提供公共設(shè)施維修、衛(wèi)生清潔、綠化養(yǎng)護等服務(wù)→可聯(lián)系導(dǎo)致漁場內(nèi)鱖魚大量死亡→可聯(lián)系民事訴訟實行“誰主張，誰舉有效合同及履行合同應(yīng)堅持的原則。證”的舉證原則。在有些情況下，法律出于公平合理的考慮，實行關(guān)鍵詞②：法官處理張某與物業(yè)之間的糾紛→可聯(lián)系糾紛的多元舉證責(zé)任倒置原則，即當(dāng)事人提出訴訟主張時，由對方負(fù)責(zé)舉證。解決方式。(3)有效信息：向陽化工廠污水池外溢，導(dǎo)致漁場內(nèi)鱖魚大量死17.(1)沒有。大華漁場對紅星酒店的回復(fù)作出了實質(zhì)性變更，構(gòu)成亡→可聯(lián)系無過錯責(zé)任原則。新要約。而紅星酒店未作出承諾回復(fù)，二者沒有形成一致的意思第十八單元樹立科學(xué)思維觀念第46課走進思維世界(2)只有在假設(shè)的基礎(chǔ)上，通過邏輯推理，經(jīng)過反復(fù)驗證，以數(shù)學(xué)公式表示出萬有引力，以概念、判斷和推理等方式反映萬有引力，才1.D解析：邏輯思維中的“思維”是從狹義角度來講的，與理性認(rèn)識能揭示萬有引力的本質(zhì)和規(guī)律，將假設(shè)變成科學(xué)，從而更好地指導(dǎo)同義，指認(rèn)識的高級階段，是對事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映，③④人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的。入選。廣義的思維與意識同義，是人們對事物的認(rèn)識和反映，①不解析：第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定及作答角選。狹義的思維與理性認(rèn)識同義，是人們認(rèn)識的高級階段，②度。本題的設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為牛頓在假設(shè)的基礎(chǔ)上，用邏輯推理，錯誤。以數(shù)學(xué)公式表示萬有引力體現(xiàn)的原理。需要調(diào)用抽象思維的有關(guān)2.D解析：“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能知識，從原因角度分析作答」動性；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”主要體現(xiàn)了思第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識」維的概括性，②④符合題意。“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”體現(xiàn)了思關(guān)鍵詞：先提出假設(shè)，然后用邏輯推理，以數(shù)學(xué)公式表示出來，再維的能動性，而不是概括性，①說法錯誤。“白鷺立雪，愚人看鷺，經(jīng)過反復(fù)驗證→可聯(lián)系抽象思維的主要特征。聰者觀雪，智者見白”體現(xiàn)了思雛的能動性，且思維不一定科學(xué)，③第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材說法錯誤。料、時政信息等的結(jié)合。3.C解析：材料反映散文隨筆的寫作只要心有意態(tài)，便愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)，說明人的思維具有能動性，C正確。思維的內(nèi)容第47課把握邏輯要義來自實踐，A錯誤。B說的是思維的概括性，在材料中未體現(xiàn)，不1.A解析：冬天來了，春天還會遠嗎？這是自然的邏輯，這里的“邏選。D強調(diào)思維與實踐的關(guān)系，與題意無關(guān)。輯”是指客觀事物的規(guī)律，A入選。材料中的邏輯是指自然規(guī)律，4.A解析：創(chuàng)意節(jié)目《當(dāng)“神獸”遇見神獸》利用VR三維繪制等新技是客觀事物的規(guī)律，而不是某種理論、觀，點或說法，也不是思維的術(shù)，讓上古神獸“走出”文獻古籍，和現(xiàn)代生活中的孩子們奇妙相規(guī)律，更不是邏輯學(xué)，B、C、D不選。遇。可見該節(jié)目運用形象思維，生動直觀地展現(xiàn)了上古神獸的形2.B解析：“人的實踐經(jīng)過億萬次的重復(fù)，在人的意識中以邏輯的式象；運用辯證思維，正確處理了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的關(guān)系，①②固定下來”“有著先入之見的鞏固性和公理的性質(zhì)”說明邏輯的產(chǎn)正確。逆向思維是打破常規(guī)，對司空見慣的、已成定論的事物、現(xiàn)生離不開實踐，也說明形式邏輯是人們在長期的社會實踐中對正象或觀，點，進行反向思考并獲得有效結(jié)果的一種思維方式。材料確思維活動的總結(jié)，①③正確。人的認(rèn)識受主客觀多種因素制約，沒有體現(xiàn)這一思維方式，③排除。利用VR三維繪制等新技術(shù)，讓②錯誤。“不值得推敲”的說法錯誤，邏輯形式和邏輯規(guī)律值得推上古神獸“走出”文獻古籍，主要運用的是形象思維，而不是抽象思敲，具有一定意義，④排除。維，④與題意不符。3.A解析：邏輯學(xué)有廣義和狹義之分。歷史上人們曾把所有研究思5.C解析：形象思維是以感性形象作為思維運行的基本單元，抽象維規(guī)律與方法的學(xué)問都稱為邏輯學(xué)。隨著學(xué)科分化，人們把研究思維是以概念作為思維運行的基本單元，材料對于制約戰(zhàn)爭的和思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué)，而把含有平力量的概括，從思維表達形態(tài)上看屬于抽象思維而非形象思維，狹義的邏輯學(xué)和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與思雛方法的辯證A排除，C正確。思維的基本形態(tài)分為形象思維和抽象思維，并不邏輯等視為廣義的邏輯學(xué)。由此可見，邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯是創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維，B、D排除證邏輯，A正確。邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯，形式邏輯和辯6.(1)抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性證邏輯研究的對象、范圍不同，二者既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，不是和思維表達的嚴(yán)謹(jǐn)性。相互包含關(guān)系，B、C、D錯誤。9225 GKTXY·思想政治
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