本文從以下幾個角度介紹。
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1,、2024皖江名校聯(lián)盟高三第五次
2,、2024皖江名校聯(lián)盟5月高考最后一卷
3、2024皖江名校聯(lián)盟五月
4,、2024安徽省皖江名校聯(lián)考英語
5,、2024皖江名校聯(lián)盟第二次
6、2024年皖江名校聯(lián)盟
7,、2024皖江名校聯(lián)盟五月聯(lián)考
8,、2024皖江名校聯(lián)盟高三12月聯(lián)考d021
9、2024皖江名校聯(lián)盟高三第五次聯(lián)考
10,、2024皖江名校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考
盟2025屆高三10月聯(lián)考[B-025]英語答案)
閱讀理解A導語：本文是一篇說明文,，屬于“人與社會”主題語境。文章介紹了四個大學研究項目,。2l.B,。理解具體信息。根據Program A部分的UCL doctoral students have the opportunity toconduct research at Yale University.可知,，該項目是兩所大學之間的交流,。。22.B,。理解具體信息,。根據Program B部分的Students should apply for the program early tosecure places in preferred projects.可知，學生需盡早提交申請,。23.A,。推斷。根據Program C和Program D的Dates部分提供的信息可知,，這兩個項目的共同點在于有靈活的時間安排,。B導語：本文是一篇夾敘夾議文，屬于“人與社會”主題語境,。文章介紹了作者拒絕給兒子買智能手機的原因,。24.C。理解具體信息,。根據第一段But it pains me to see...So I stick to my decision.可知,，作者意識到智能手機有不良影響這一點堅定了她不讓兒子接觸智能手機的決心,。25.D。推斷,。根據第二段研究發(fā)現(xiàn)可知,，現(xiàn)在新的校園欺凌更可能發(fā)生在網絡上，網絡上發(fā)生的學生之間的爭吵和紛爭也已經滲透家庭這一安全港灣,，故學生在網絡上的不良溝通很可能會引起學校欺凌。26.C,。理解具體信息,。根據第三段However,.those who received.experience sad thoughts…from reality可知，一個六歲的智能手機用戶更有可能產生負面情緒,。27.B,。推斷。根據最后一段最后兩句話可知,，作者認為兒子可以繼續(xù)用他的老式電話生存下來,，故他的兒子會繼續(xù)使用舊電話。C導語：本文是一篇說明文,，屬于“人與自然”主題語境,。在什么時候、什么情況下黑猩猩會冒著生命危險去幫助受傷的同類,？如果找到這一問題的答案,，是否就能夠確定人類文明最
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