本文從以下幾個(gè)角度介紹,。
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1、2024皖江名校聯(lián)盟高三第五次
2,、2024皖江名校聯(lián)盟5月高考最后一卷
3,、2024皖江名校聯(lián)盟五月
4、2024安徽省皖江名校聯(lián)考英語
5,、2024皖江名校聯(lián)盟第二次
6,、2024年皖江名校聯(lián)盟
7、2024皖江名校聯(lián)盟五月聯(lián)考
8,、2024皖江名校聯(lián)盟高三12月聯(lián)考d021
9,、2024皖江名校聯(lián)盟高三第五次聯(lián)考
10、2024皖江名校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考
盟2025屆高三10月聯(lián)考[B-025]英語答案)
閱讀理解A導(dǎo)語：本文是一篇說明文,，屬于“人與社會(huì)”主題語境,。文章介紹了四個(gè)大學(xué)研究項(xiàng)目。2l.B,。理解具體信息,。根據(jù)Program A部分的UCL doctoral students have the opportunity toconduct research at Yale University.可知，該項(xiàng)目是兩所大學(xué)之間的交流,。,。22.B。理解具體信息,。根據(jù)Program B部分的Students should apply for the program early tosecure places in preferred projects.可知,，學(xué)生需盡早提交申請(qǐng)。23.A,。推斷,。根據(jù)Program C和Program D的Dates部分提供的信息可知，這兩個(gè)項(xiàng)目的共同點(diǎn)在于有靈活的時(shí)間安排,。B導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文,，屬于“人與社會(huì)”主題語境。文章介紹了作者拒絕給兒子買智能手機(jī)的原因,。24.C,。理解具體信息。根據(jù)第一段But it pains me to see...So I stick to my decision.可知,，作者意識(shí)到智能手機(jī)有不良影響這一點(diǎn)堅(jiān)定了她不讓兒子接觸智能手機(jī)的決心,。25.D。推斷,。根據(jù)第二段研究發(fā)現(xiàn)可知,，現(xiàn)在新的校園欺凌更可能發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的學(xué)生之間的爭吵和紛爭也已經(jīng)滲透家庭這一安全港灣,，故學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的不良溝通很可能會(huì)引起學(xué)校欺凌,。26.C,。理解具體信息。根據(jù)第三段However,.those who received.experience sad thoughts…from reality可知,，一個(gè)六歲的智能手機(jī)用戶更有可能產(chǎn)生負(fù)面情緒,。27.B。推斷,。根據(jù)最后一段最后兩句話可知,，作者認(rèn)為兒子可以繼續(xù)用他的老式電話生存下來，故他的兒子會(huì)繼續(xù)使用舊電話,。C導(dǎo)語：本文是一篇說明文,，屬于“人與自然”主題語境。在什么時(shí)候,、什么情況下黑猩猩會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去幫助受傷的同類,？如果找到這一問題的答案，是否就能夠確定人類文明最
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