本文從以下幾個角度介紹,。
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1,、河南省2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級
2、河南省2023-2024學(xué)年度七年級期中檢測卷(二)
3,、河南省2023-2024學(xué)年度七年級期末
4,、2024七下期中生物卷鄭州市
5、2024—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測試卷七年級生物
6,、鄭州市2023-2024學(xué)年下期期末考試七年級生物
7,、河南省2024生物中考試卷
8、2024/2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級期末質(zhì)量檢測生物試卷
9,、河南省2024至2024學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測
10,、鄭州2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末考試七年級生物
年第一學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測（B）生物答案)
【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外,，其他條件都相同的實驗,，這個不同的條件，就是唯一變量,。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的,，就是實驗組，沒有對實驗變量進(jìn)行處理的就是對照組,。為確保實驗組,、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài),，這樣做的目的是控制單一變量,，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻緼,，實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)，會更積極地尋找食物,，有利于實驗進(jìn)行,，A正確。B.實驗所選木條的粗細(xì)和長短需要一樣,，這樣可以控制無關(guān)變量,，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，B錯誤,。C.實驗中不可以直接用手移動木條,，因為手上可能帶有氣味，會干擾實驗結(jié)果，C正確,。D.通過實驗可以觀察到螞蟻通過在木條上留下氣味來傳遞信息,，得出螞蟻靠氣味傳遞信息的結(jié)論，D正確,。故選B,。11.有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時,，褲腳上常粘上一些帶刺的針,，人在這一過程中所起的作用是（）A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子C.維持了生態(tài)平衡D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】B【解析】【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：③幫助植物傳粉,、傳播種子,；④當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對其他生物造成危害,，如蝗災(zāi)等,。【詳解】A,，題目描述中并未提及人在草叢中行走導(dǎo)致鬼針草被毀壞,，實際上，人的行走行為對鬼針草的生存狀態(tài)沒有直接的破壞作用,，A不符合題意,。B.鬼針草的果實表面帶有刺，這些刺容易附著在動物的毛發(fā)或人類的衣物上,。當(dāng)人或動物在草叢中行走時,，這些帶刺的果實（或種子）就會隨之傳播到其他地方。這樣,，鬼針草就利用人或動物作為傳播媒介,，實現(xiàn)了種子的廣泛傳播，B符合題意,。C.人類活動確實會對生態(tài)平衡產(chǎn)生影響,，但題目中描述的這一具體行為（在草叢中行走導(dǎo)致褲腳上粘上鬼針草的刺）與維持生態(tài)平衡沒有直接關(guān)系，C不符合題意,。D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)主要指的是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)交換和循環(huán)過程,，包括碳循環(huán)、氮循環(huán),、水循環(huán)等,。人類行走導(dǎo)致褲腳上粘上鬼針草的刺與這一宏觀的物質(zhì)循環(huán)過程沒有直接聯(lián)系，D不符合題意,。故選B,。第6頁/共18頁
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