8語文答案)
20:37九年級第二次語文答案.pdf參考答案九年級語文第二次(期中)1.（10分）(1)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山雞聲茅店月人跡板橋霜露從今夜白月是故鄉(xiāng)明(2)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春但愿人長久千里共嬋娟(每句1分,，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)2.（12分）（1)yán典quan邦（4分,。每空1分）(2)大堰河我的保姆雪落在中國的土地上（2分。每空1分）（3【甲】文段應該是冷色調,，因為詩人選用的物象有雪,、墳墓,、枯死的瓦菲,、長了青苔的石椅，這些景物都給人以凄涼,、寒冷,、衰敗的感覺，詩人的情感應該也是低沉,、壓抑的,。（3分)（4)示例一：A合適，因為艾青三四十年代詩歌的主要意象是“太陽”和"土地”,?！巴恋亍毕笳髦鎳圖中的大地豐饒美麗恰能表現詩人對祖國的熱愛和眷戀,，適,，因為艾青三四十年代詩歌的主要意象是“太陽”和"土地”，作者歌頌太陽,，索求火把,，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭,、爭取勝利的美好愿望,，詩人因此被稱為“太陽與火把”的歌手。B圖中詩人望著太陽,，正是表現詩人對光明的向往,、對勝利的期待。示例三：C合適，艾青的作品《礁石》這首詩寫礁石面對兇狠的海浪,，“含著微笑,，看著海洋”，著重寫礁石堅韌不拔的精神勇敢地迎接各種挑戰(zhàn),。C圖正展現了詩人的這種精神,。（3分。任選一幅,，意思對即可）3.（13分）（1)大多數同學喜歡閱讀小說,，尤其喜歡閱讀短篇小說，在情節(jié)和人物的側重上基本持平,。（3分,。每點1分）（2）閱讀古典白話小說的方法包括：①把握題材的特點；②了解藝術手法,；③分析人物形象,；④體會語言風格。（4分,。每點1分）(3）①嚴禁不得（2分）②將"體察"改為“體驗”,。（2分）③應將“2024年11月15日"和“校語文組"對調位置。（2分）二,、閱讀（55分“自然”表示理所當然,，兩個“自然”表明了醉翁亭的知名度高和《醉翁亭記》影響之大。（每點2分）（6分)(1)具體展示《醉翁亭記》中"同樂”的內容,，即瑯琊山當地人的出游和太守宴的歡飲情況,，豐富了文章的內容。（2)表答案,，言之成理可酌情給分3分)運用了排比（反復)的修辭手法,，三個“清純的空氣""清涼的空氣”“清新的空氣"整齊句式，從不同方面強調了瑯琊山空氣的“清純”“清涼”“清新”,，語言富有氣勢,。（手法1分，效果2分,，意思對即可）8.（6分）(1)表達了對歐陽修與住持僧智仙交往成為知音的贊賞之情,。（2)表達了對歐陽修貶官后能在山水之間安心，與眾人之樂同樂的贊許之情,。（3)表達對時光匆匆,、年歲已奔古稀的感嘆之情。（每點2分,，意思對即可,。如有其他答案,，言之成理可酌情給分）[二]（17分）9.（3分)B(“傳授知識還要傳統(tǒng)的方式"錯誤，曲解文意,，材料二只是說現代社會還需要教師,，沒有說還要用傳統(tǒng)的方式傳授知識。）九年級語文第二次（期中）·參考答案第1頁意思對即可）11.（4分）①引用詩句,，列舉張桂梅,、張玉滾的事例證明②得出用愛守護學生，才能促進學生全面發(fā)展的結論（每空2分）,，（6分)(1)因為教師授予學生知識,、啟發(fā)學生智慧。(2)因為教師陶冶學生情操,、培養(yǎng)學生人格,。(3)因為廣大教師以滿腔赤誠全身心投人教育事業(yè)，用純粹無私的愛守護學生成長,。（每點2分,，意思對即可。給分）[三](16分)13.(4分)(1)曾經(2)因為(3)每天(4)應當(每小題1分)14.(2分)王立為天子/日益驕溢/諫之不復聽,。(每處1分)15.(6分)(1)既然這樣,，那么什么時候才快樂呢？（2)(龔遂)當面指責劉賀的過錯,，劉賀甚至掩耳逃避而憂,，后天下之樂而樂"的崇高理
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