總體來(lái)說(shuō)，美利堅(jiān)合眾國(guó)美利堅(jiān)合眾國(guó)本科 請(qǐng)求美利堅(jiān)合眾國(guó)接洽生比海內(nèi)本科 要更簡(jiǎn)單少許，溝通的功效，溝通的試驗(yàn)，海內(nèi)本科 也更簡(jiǎn)單贏得當(dāng)選。重要因?yàn)闅w納為以次幾點(diǎn)（文末有利益哦~）：

1 . 課程樹(shù)立的辨別

美利堅(jiān)合眾國(guó)本科 的課程樹(shù)立精巧，前兩年以普通和大眾通識(shí)學(xué)科為主，大三發(fā)端交戰(zhàn)專(zhuān)科課。很多弟子在本科 階段，還會(huì)有輔修專(zhuān)科，以至是第二學(xué)位。如許的課程后臺(tái)在申研時(shí)會(huì)更加有上風(fēng)，更加在專(zhuān)科采用上不妨有多種商量。比方弟子是財(cái)經(jīng)學(xué)的本科 專(zhuān)科，加上數(shù)學(xué)的輔修，那么接洽生不只僅不妨請(qǐng)求財(cái)經(jīng)學(xué)專(zhuān)科、商科關(guān)系專(zhuān)科，還不妨商量金融數(shù)學(xué)、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)之類(lèi)。由于本科 課程的實(shí)質(zhì)廣泛會(huì)確定將來(lái)專(zhuān)科采用面。

而海內(nèi)的本科 在課程樹(shù)立上海大學(xué)局部都是書(shū)院 一致樹(shù)立好的，采用余步小。而各別的書(shū)院 、同樣的專(zhuān)科在課程樹(shù)立上也是辨別很大。以是此刻很多海外大學(xué)申研時(shí)須要提交wes認(rèn)證，也是由于海內(nèi)多而雜的課程和打分機(jī)制讓美利堅(jiān)合眾國(guó)的招生官撲朔迷離，摸不清思維，以是一致就交給評(píng)價(jià)組織了。海內(nèi)的弟子請(qǐng)求美利堅(jiān)合眾國(guó)接洽生須要做功效認(rèn)證，功效認(rèn)證須要1-2個(gè)月功夫，這個(gè)周期長(zhǎng)，奢侈高。在美利堅(jiān)合眾國(guó)讀本科 的就沒(méi)有這個(gè)懊惱了。

2 . 引薦信人選

論斷：海外教授的引薦信承認(rèn)度高，然而難以操縱，須要提早創(chuàng)造與教授之間的接洽；海內(nèi)教授的引薦信可操縱性強(qiáng)，即使弟子不妨找到有份量的人寫(xiě)引薦信，那么將是加分項(xiàng)。

在美利堅(jiān)合眾國(guó)接洽生請(qǐng)求資料中，引薦信是個(gè)必備資料，按照書(shū)院 專(zhuān)科各別，須要引薦的份數(shù)在2-3份，至罕見(jiàn)2位是學(xué)術(shù)關(guān)系的引薦人出示的引薦信。引薦信的人選，海內(nèi)的弟子基礎(chǔ)很好找，跟專(zhuān)科課教授、課題教授、輿論教授做下勾通，基礎(chǔ)就決定好了。本質(zhì)在請(qǐng)求進(jìn)程中，海內(nèi)教授普遍不會(huì)親身給弟子寫(xiě)引薦信，有些引薦信城市由弟子供給素材，咱們中介人構(gòu)造來(lái)維護(hù)寫(xiě)作實(shí)行，結(jié)果交由教授去確認(rèn)而且簽名確認(rèn)就好。

3. 規(guī)范化考查

采用去美利堅(jiān)合眾國(guó)師從接洽生，除去gpa（上頭仍舊提到），還須要兩個(gè)基礎(chǔ)的考查，英語(yǔ)程度嘗試：托庇/雅思；接洽生入學(xué)考查gre/gmat（商學(xué)院入學(xué)考查）。

海內(nèi)弟子籌備早，功效高：對(duì)于籌備考查，暫時(shí)海內(nèi)的弟子基礎(chǔ)上一旦決定將來(lái)放洋讀接洽生的話，就發(fā)端發(fā)端籌備了。從客歲咱們弟子的分?jǐn)?shù)值來(lái)看，很多都是高分，比方托庇114，gre334。

比擬海內(nèi)弟子，美利堅(jiān)合眾國(guó)讀本科 的弟子，籌備晚，功效普遍。因?yàn)橐皇瞧匠５恼n業(yè)壓力比擬大，沒(méi)有太多功夫精神提前籌備。二是美利堅(jiān)合眾國(guó)本地也沒(méi)有一致海內(nèi)的培養(yǎng)和訓(xùn)練組織不妨扶助弟子，她們只能運(yùn)用寒暑假回國(guó)的功夫來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練、備注，以是在分?jǐn)?shù)值上，一致沒(méi)有海內(nèi)弟子高。

固然，即使?jié)M意確定的前提，海內(nèi)本科 的弟子不妨免除托庇，只潛心考gre/gmat。

4. 軟性后臺(tái)

海外讀本科 的弟子除去功效單的承認(rèn)度較高除外，即使她們平常跟熏陶有精細(xì)接洽，加入百般名目、試驗(yàn)、課題的話，那么如許的體驗(yàn)對(duì)于請(qǐng)求利害常加分的。

海內(nèi)本科 弟子，一是在本科 階段介入熏陶的名目時(shí)機(jī)少，縱然特殊特出不妨介入，普遍也不過(guò)見(jiàn)習(xí)，大概做少許其余的處事。海內(nèi)試驗(yàn)室、科學(xué)研究名目普遍都是給接洽生介入的，而暫時(shí)海內(nèi)商場(chǎng)上展示很多打著后臺(tái)提高旗幟的名目，然而那些名目檔次不齊，含金量有待于確認(rèn)，須要做好充溢的領(lǐng)會(huì)。

這兩年美利堅(jiān)合眾國(guó)接洽生的請(qǐng)求越來(lái)越劇烈，請(qǐng)求人頭的飛騰帶來(lái)了當(dāng)選規(guī)范的水漲船高。以是諸位將要做接洽生請(qǐng)求的弟子確定要早早地做好籌備，充溢精確本人的需要，配合好目的，要不很難在這艘請(qǐng)求大船中到達(dá)指定的口岸。

之上蓄意對(duì)大師的留洋請(qǐng)求有所扶助。如有題目可私信大概指摘，免費(fèi)為大師回答！

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