你高國學業(yè)程度考查十足及格，證明你高級中學已達結(jié)業(yè)程度,，可贏得高級中學結(jié)業(yè)證,。

想還家自習這件事，部分覺得你仍舊該當留心采用,。干什么如許說呢,？

因高等學校統(tǒng)一招生考試是人生的宏大變化，若控制得好,，將變換本人的運氣,。若控制不好，將懊悔終身,。

你說你想還家自習,，不知你是還好嗎想的，是想擺脫班主任教授的牽制,，贏得自在嗎,？那你就大錯特錯了。

還家解脫了教授的牽制,，就大概變成脫疆的野馬,，無所牽制,。早晨不準時起身，黃昏不準時安排,，遏制不住休憩大概玩玩耍,。

你想自決溫習，大概在溫習時,，不足潛心力,，大概東看看，西翻翻,，毫無端倪,，不知從何處發(fā)端溫習。且在溫習時,，會遇到這也看不懂,，何處不領(lǐng)會，會提心吊膽,。溫習又不足體例性,，做題不足深度和廣度，很難到達高等學校統(tǒng)一招生考試考查的難度,。

我可如許預言,，你在教溫習，充其量考上一個?？?,，想考上本科 很難。

為此,，倡導你仍舊在書院 里連接進修吧,。

書院 才是一個念書的場合，大師都同座講堂,，同聲上課,，同聲休憩，功夫安置無序,，進修氣氛好,，情況符合念書。

初二教授,，都具備有年的備注體味，對溫習的進程是經(jīng)過經(jīng)心安排和安置的,。不妨啟發(fā)弟子所有體例地控制高等學校統(tǒng)一招生考試常識點,。

教授在安排熟習題時，按照由淺入深,、點面貫串的規(guī)則,，同聲提防常識廣度與深度。

歸納題型安排與高等學校統(tǒng)一招生考試一致,，所有溫習進程與高等學校統(tǒng)一招生考試無縫對接,，使溫習與高等學校統(tǒng)一招生考試真實有機一致。你只有隨著教授的溫習步調(diào)走,，不妨少走很多彎道,。

以是，你確定要平靜推敲,，不要偶爾激動,。不要由于教授對你處置莊重，或不愛好某教授上課而堵氣,，那些題目本人只有反思一下，十足城市領(lǐng)會的,。希你不要千里之堤,，潰于蟻穴，延遲自已出息,。

綜上,，部分倡導,，供你參考。

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