不妨，華夏的培養(yǎng)機(jī)制，碩士和碩士是同一升學(xué)道路上的兩個(gè)踏步，讀完碩士再讀碩士。美利堅(jiān)合眾國則各別，美利堅(jiān)合眾國碩士普遍屬于海內(nèi)的“碩博連讀”，從本科 不妨徑直請(qǐng)求碩士。也即是說本科 結(jié)業(yè)時(shí)，既不妨采用請(qǐng)求美利堅(jiān)合眾國碩士，同聲也不妨采用請(qǐng)求美利堅(jiān)合眾國碩士。縱然如許，美利堅(jiān)合眾國碩士請(qǐng)求的訴求比碩士高，請(qǐng)求難度也比后者大很多。在美利堅(jiān)合眾國，碩士和碩士是各別的升學(xué)道路，培植目標(biāo)、培植本領(lǐng)、工作采用都不溝通。　碩士培養(yǎng)與碩士培養(yǎng)的辨別　　美利堅(jiān)合眾國碩士學(xué)位是在一個(gè)專科范圍為弟子供給堅(jiān)固的培養(yǎng)。大局部弟子須要經(jīng)過一到兩年的進(jìn)修本領(lǐng)贏得學(xué)位，而后回到專科處事崗?fù)?小局部弟子在贏得碩士學(xué)位后會(huì)采用連接進(jìn)修，攻讀碩士課程。　　美利堅(jiān)合眾國碩士普遍分為兩種，一種是學(xué)術(shù)目標(biāo)碩士，一種是工作目標(biāo)碩士。　　學(xué)術(shù)碩士更關(guān)心弟子的學(xué)術(shù)興盛，工作碩士更關(guān)心弟子的工作興盛。學(xué)術(shù)目標(biāo)碩士普遍再有對(duì)應(yīng)的碩士目標(biāo)不妨深造。　　工作目標(biāo)碩士普遍是為一定工作樹立的，比方mba即是特意為了企業(yè)處置者而樹立的學(xué)位，法令碩士普遍是培植狀師、查看官等專項(xiàng)人才的。工作目標(biāo)碩士普遍都沒有碩士目標(biāo)不妨深造。 美利堅(jiān)合眾國碩士學(xué)位為弟子供給某一一定專科范圍所有深刻的培養(yǎng)。碩士結(jié)業(yè)生常常做熏陶或接洽員，從事學(xué)術(shù)接洽處事(固然有很多碩士結(jié)業(yè)生采用了其它處事)。大局部弟子須要五到六年的進(jìn)修功夫本領(lǐng)贏得學(xué)位。 有些接洽生課程承諾有志愿的弟子實(shí)行碩士學(xué)位后連接攻讀碩士學(xué)位。差異，攻讀碩士的弟子即使不復(fù)將學(xué)術(shù)接洽動(dòng)作本人的終身探求的話不妨在拿到碩士學(xué)位后結(jié)業(yè)擺脫。

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