無(wú)可奈何之舉,，究竟生存要連接,，不是誰(shuí)都幸運(yùn)好能有一份好處事,，也有一局部人是為了減少收入,，趁休憩多干點(diǎn),，為家人創(chuàng)作更好的生存。

本來(lái)很多功夫我并不許領(lǐng)會(huì),，為啥此刻的教授和家長(zhǎng)逼著兒童進(jìn)修,，都覺(jué)得學(xué)歷 要害，有個(gè)高學(xué)歷 本領(lǐng)有好的出息,。

然而生存中很多常識(shí)是大局部人都不必的,，比方數(shù)學(xué)，部分覺(jué)得會(huì)加減乘除就好,，英語(yǔ)有需要非學(xué)嗎,？該當(dāng)動(dòng)作必修課？

我感觸一部分的情商更為要害,，本來(lái)此刻的社會(huì)局面是富翁更富,，貧民更窮，貧民想輾轉(zhuǎn)太難了,，光靠常識(shí)很難有更好的發(fā)展,。

不想揭穿社會(huì)的少許局面，但究竟即是這么生存著,，很多人心中有數(shù),，卻守口如瓶是干什么,？

很多軌制下不足公道性，少許好的處事崗?fù)ざ际敲鞔a明碼的,，比方社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)管理局,，牢記0708年吧，一個(gè)伙伴花六七萬(wàn)買(mǎi)進(jìn)去處事的,，錢(qián)莊也是,，縱然你功效崇高書(shū)院 調(diào)配進(jìn)去了，那又怎樣,？試驗(yàn)功夫拎不清,，不送人情，那么對(duì)不起,，試驗(yàn)期后你不妨滾開(kāi)還家了,。

此刻的社會(huì)即是時(shí)髦送人情走聯(lián)系，連兒童想上個(gè)好書(shū)院 也是一律,，干啥都要靠聯(lián)系,，聯(lián)系不硬很難安身。

本領(lǐng)強(qiáng)又怎樣,？少許不會(huì)趨炎附勢(shì)的,，很難加官升職，還不是被本領(lǐng)平淡的管著,，不平氣又能還好嗎,？

國(guó)度從來(lái)都在整理陳腐，但功效甚微,，大師心中有數(shù),，唉……實(shí)際很慘苦，為了存在,，勞累點(diǎn)算什么？

十足都是向錢(qián)看,，向厚賺,，有錢(qián)才是霸道，沒(méi)錢(qián)只能受氣,，沒(méi)錢(qián)談話不硬氣,！

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