看法：年紀不是控制讀研的基礎，要害仍舊看機會和本人對于將來人生的籌備客觀來講本科 結業(yè)26歲挺晚的,，但也不用焦躁，該來的總會來,，該體驗的總會體驗,，生存的路途很長很長，須要籌備好再動身,，就究竟是讀研仍舊工作的題目要看你本人所處的簡直情景,，對于男兒童來講，年紀的控制真的沒需要很留心

即使當下的工作時機很好,，本人也想走出船塢試驗一下,，那就不妨果敢的試驗，縱然錯了又何妨,，更可況工作也是在正軌上進步,，不會有大的危害；

即使讀研不妨在三年后預示更好的本人那就去讀研,，如許就不妨處置處事之后還想提高學歷 的后顧之憂,，一步到位也是不妨商量的；

簡直也要貫串本人的?？?，即使專科性很強,，不讀接洽生就處事意旨不大的話,，讀研也是一種專科的連接和提高,，是對此后興盛大有裨益的工作,，然而假如本科 的?？谱阋元毊斠幻姹救藧酆玫奶幨拢窍忍幨聨啄赀M修下本領,，積聚體味,，再商量讀接洽生提高學歷 的同聲，也不妨很好的做到表面和試驗相貫串,，彼此激動,，相得益彰，那也未曾不行,；

說的實際點,，每部分都不是一個獨力的個別不妨本人獨力舉行社會生存，或多或少都要和社會爆發(fā)接洽,，那題目就來了：讀研和處事的采用關乎哪些人,？除去本人除外，雙親,、伙伴,、和本人爆發(fā)接洽的人都是你要商量的成分

讀研表示著不許徑直爆發(fā)財經效率，即使雙親催著安家立業(yè)大概家內里的財經情景須要你處事,，那讀研大概就和雙親的看法相左,，和家園的情景相左，就不是一個最佳的采用

假如雙親扶助,，伙伴也是有一致的確定（獨身不商量）,，那就大略多了，讀研還能再享用三年的弟子時間,，也是一件很優(yōu)美的工作,。

總之仍舊要看本人的本質情景，要讓本人的采用看上去是貼和當下的情形的,。