第二十三條 書院實(shí)行考生地方省（市、自制區(qū)）招生主管部分對于投檔的相關(guān)規(guī)則。

9.職務(wù)和等級提升每提升頭等底薪均有相映上漲幅度，職務(wù)提升均有相映職務(wù)補(bǔ)助。輔助工程師任期滿三年將有時機(jī)競聘低級工程師，薪資報酬將同等于211/985學(xué)院和學(xué)校應(yīng)屆本科結(jié)業(yè)生

導(dǎo)員在書院里也是個有確定權(quán)利的地位。簡直說即是獎、助、勤、學(xué)、補(bǔ)等一切對于錢的事件都是導(dǎo)員的處事范疇。普遍來說，導(dǎo)員的處事量也是很大的，普遍一部分都要處置兩三個班級，以是是須要確定的膂力的。

處置這個題目，必需先從處置提高工人階層的“位置"動手。要創(chuàng)造一個青春大眾想去當(dāng)工人的杰出社會氣氛。要讓人們對加入工人階層部隊有一種向往之情，強(qiáng)迫千軍萬馬不去擠考公"獨(dú)木橋"。這就要從提高工人階層的社會位置、收入報酬上面發(fā)端，最最少先從完全處置企事兩類職員離休“單軌制“這個題目抓起，不讓勞累干一輩子的工人階層感觸“傷思想“。要不，傳播處事做的再多，害怕也是功效也甚微。

一上面是由于“金本科，銀碩士，銅碩士”如許看法缺點(diǎn)指向。第一學(xué)歷猶如仍舊變成了一切大弟子都邁然而去的一個坎兒，盡管是碩士仍舊碩士，都在想本人的本科出生，有的由于如許的原所以停止了考學(xué)，也有的由于專科的原所以停止了攻讀博士學(xué)位。

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