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有沒有教哪門課程都更加擅長的校長,？答,，當校長，教課是分段的,。教碩士,、碩士的博士生導師,，確定不大概萬能！我不斷定華文系的博士生導師又可當物理系的博士生導師,！教大學轉課的教授該當也有，但普遍是轉關系的,、鄰近的課,。比方教數(shù)學領會的不教高檔代數(shù)，但換一下,，也仍舊數(shù)學系,，題目該當不大，即使換成去教音樂,、跳舞或化學題目就大了,。教高級中學的也有換科手段，但想門門擅長,，難度大,，也沒見過。更別說校長了,。我到是看法一位校長,，已當小書院長11年，在初級中學再有26年,，除英語外,，每一門課都能教，并且比擬特出,。他是高等學校統(tǒng)一招生考試當選（高級中學起步）教授范生,，從來是文科生，分下來討教初級中學結業(yè)班,，以數(shù)學為主,，兼底棲生物、地輿,、美術,、體育等課。兩年后,，換了個書院,，改教高一語文，兼政事,、物理,、化學、底棲生物,、美術,、體育等課,，后又專教物理，后又教數(shù)學兼其余課,。其余,，書院是如許處置的，因為書院比擬大,，各科手段教授難以成比率裝備,，書院就將此人（其時不是校長，搞班級組長,、中小學教研組長,、團村官、團總村官,、農會總統(tǒng)之類）作全科教授用,，先排旁人的課，而后看缺什么課無教授教,，就讓此人補全,！而且年年帶有結業(yè)班的課！厥后也惟有語文,、數(shù)學,、汗青三科送了結業(yè)班！語文大概送了二十七八個班（有三年,，年年送兩個語文結業(yè)班,，沒兼其余課），送數(shù)學一個結業(yè)班（三四次教數(shù)學,，但大多是七班級八班級,，還過全校獨一的數(shù)學快班），送汗青結業(yè)班四十多個（一年可送幾個,，如高一語文一班,，高一汗青兩班）?；瘜W惟有高一有,，只教一次，沒畢到結業(yè),，又有化學教授了,，改教其余去了！物理都是教八班級,，只教了三次,。除音樂體育和美術外，其余科學和教育的都是七八班級（由于幾年年教高一語文汗青,，不大好安置高一物生化學,，安置了一次,，因工作簡直太重，調出）,。厥后小學當校長,，也是老方法，先排旁人課程,，本人撿漏,，缺什么教什么。結果從學前班到九班級的每一個班級的除英語外的每一門課都教過,！得各科熏陶品質名次多數(shù)！其余該校長對于初級中學課程的善于也并非一律,！善長首推數(shù)生化生（文科生）,，其推語文（高等學校統(tǒng)一招生考試理科全校單科第一）汗青（后評為中高汗青教授）政事，第三檔次是美術體育,，比擬委屈的是音樂和地輿（教時全靠語文程度,，輿圖不熟）。至于幼兒教育系統(tǒng)和小學,，科目只不許教英語,，其次沒有相互之分。但只強于教三,、四,、五、六班級,。對三班級課文啟步熏陶體味比擬充分,。我還看法一名主任，旁人說他門門能教,，我和他是心腹,，他能教英語。但他本來不許教音樂體育和美術,。猶如他只教了初級中學的語文,、數(shù)學、物理,、化學,、底棲生物、地輿等課,。厥后專物生化學,。高級中學也是文科生?？吹降慕^大普遍教授即是教本人的那一門課,，或能兼一門課,。一輩子就如許板滯反復！歸納一下,，每一門都能教好的特出校長大概有,，但確定是百里挑一。能教好80%之上的課,，且功效比普遍教授特出,，如許的校長（指中型小型學）仍舊生存的?；貜凸﹨⒖?。

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其次，兩者享用的報酬也不一律,。統(tǒng)一招生生不管是本科仍舊大專,，都能享用相映的國度助學金、助學金以及請求斷定助學貸款,。但安置外的非洲統(tǒng)一組織招生則不許享有那些報酬,。

（三）按照我國涉世許諾和展現(xiàn)人民報酬的規(guī)則，開始頒布的《第一批實行強迫性產物認證的產物目次》掩蓋的產物是以從來的入口安定品質承諾軌制和強迫性安定認證及電磁兼容認證產物為普通,，做了過量增減,。從來兩種軌制掩蓋的產物有138種，此次頒布的《目次》刪去了從來加入強迫性認證處置的醫(yī)用超聲確診和調節(jié)擺設等16種產物,，減少了興辦用安定玻璃等10種產物,，本質加入《目次》的強迫性認證產物公有132種。

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