培養(yǎng)要求

　　培養(yǎng)完備裝飾安置與創(chuàng)作,、熏染和接收等目的的知識(shí)和本事，能在裝飾安置培植,、接收,，從事裝飾安置接收、熏染,、處治等上頭處世的高等刻意人才,。進(jìn)校后分裝飾與服飾安置、裝飾表演等專長(zhǎng)目的進(jìn)行培養(yǎng),。

　　要害課程

　　裝飾安置普遍,、新裝畫(huà)、立體裁剪,、裝飾臉色,、材料搭配、裝飾表演普遍,、裝飾表演劇作者和導(dǎo)演及裝飾安置本事,，非西方裝飾史等。

　　二部制

　　2.5年 課外

　　振奮藍(lán)圖

　　裝飾藝術(shù)安置目的

　　裝飾藝術(shù)安置目的培養(yǎng)完備完備的裝飾和服飾安置外表知識(shí)，以藝術(shù)審美與社會(huì)須要為參照,，善于抄襲我國(guó)頑固服飾文雅,、遏制和應(yīng)用別致國(guó)內(nèi)外裝飾動(dòng)靜，有較高的安置水忠厚較強(qiáng)的工藝創(chuàng)作本事,。畢業(yè)后能在聯(lián)系企業(yè),、媒體、學(xué)堂,、科學(xué)接洽構(gòu)造從事服飾文雅接收,、服飾安置、裝飾籌備出賣(mài)及處治,、時(shí)尚編輯等處世的高水平應(yīng)用型人才,。

　　服安化妝安置目的

　　服安化妝安置目的培養(yǎng)無(wú)妨體制遏制服飾文雅外表和服飾安置原因，充斥領(lǐng)略國(guó)內(nèi)外配飾范疇的最新潮流,、高高科技,、工藝等知識(shí)的高實(shí)質(zhì)人才。并開(kāi)辟門(mén)生堤防文雅修養(yǎng)與安置,、本事水平同步普遍,。畢業(yè)后無(wú)妨在聯(lián)系企業(yè)、學(xué)堂、科學(xué)接洽構(gòu)造從事配飾安置,、實(shí)足場(chǎng)合安置,、服飾文雅接收、配飾籌備出賣(mài)及處治,、時(shí)尚編輯等處世的高水平應(yīng)用型人才,。

　　裝飾表演與場(chǎng)合安置目的

　　裝飾表演與場(chǎng)合安置目的過(guò)程體制的外表熏染及考查演示，培養(yǎng)外表普遍堅(jiān)忍,、安置表演本事較強(qiáng)的高實(shí)質(zhì)應(yīng)用型人才,。裝飾表演及場(chǎng)合安置專長(zhǎng)人才無(wú)妨從事新化裝演、影戲和電視人物場(chǎng)合,、公群眾物場(chǎng)合,、時(shí)尚場(chǎng)合安置等上頭的處世;也可自絕創(chuàng)業(yè)從事有創(chuàng)造力并專長(zhǎng)性極強(qiáng)的重心式處世。

　?。ū緦ｉL(zhǎng)動(dòng)靜僅供參看,，幾乎動(dòng)靜請(qǐng)以觀察院或?qū)W院公布的最新頒布為準(zhǔn)）

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