2022屆卷臨天下 全國100所名校單元測(cè)試示范卷 22·DY·數(shù)學(xué)-RA-必修2-Y 數(shù)學(xué)(五)5答案，目前我們已經(jīng)整理了2022屆卷臨天下 全國100所名校單元測(cè)試示范卷 22·DY·數(shù)學(xué)-RA-必修2-Y 數(shù)學(xué)(五)5答案的各科答案和試卷，更多全國100所名校請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站。

2021-2022年100所單元測(cè)試歷史第7題答案

提取材料信息,結(jié)合中國史的相關(guān)知識(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:自擬論題,論從史出,邏輯清楚,表述清晰。)(12分)

    【答案】示例]

    論題:人才的選用成為影響國家治理能力的關(guān)鍵因素。(3分)

    闡述:中國古代選官制度一定程度上適應(yīng)了古代社會(huì)歷史發(fā)展的需要,但到近代,其弊端顯現(xiàn),必須要做適度的調(diào)整。以科舉制為例,自隋唐創(chuàng)立的科舉制,打破了前代門閥士族壟斷政治的局面。至兩宋,科舉制進(jìn)一步發(fā)展完善,“取士不問家世”,科舉成為選拔官員的主要途徑。科舉制保證了中央政府行政人員的來源,有較高文化素養(yǎng)的士人從政,為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。從追求公平公正的角度來看,以嚴(yán)格考試作為選官方式也有一定的合理性。但科舉考試的科目和內(nèi)容,大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍,特別是明清八股取士,被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人。19世紀(jì)中期以來,中國民族危機(jī)不斷加深,早在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間已有官員提出變革科舉制的主張。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國聯(lián)軍侵華后,國內(nèi)兩度掀起改革科舉制的高潮。從時(shí)間縱向上看,近代以來從提出變革官制到最終廢除科舉,持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì),可見其過程的漫長(zhǎng)和情況的復(fù)雜。中國廢除科舉制、建立公務(wù)員制是在急劇變化的形勢(shì)下對(duì)國家治理方式的調(diào)整。(7分)

        官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分,也是社會(huì)治理的必要前提。中西方既有不同的選拔與管理方式,也呈現(xiàn)出相互學(xué)習(xí)、借鑒的特點(diǎn)。(2分)

    （“示例”僅作閱卷參考,不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案)

標(biāo)簽： 100所單元測(cè)試