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2021-2022年100所金典卷語文第3題答案

15【立意指導】

(一)解析

本題考查學生漫畫作文的基本能力。寫作此類作文需要準確細致把握漫畫的內容,首先是認真觀察,再是結合漫畫內容并聯(lián)系當今生活進行分析。漫畫作文的審題和材料作文有些不同主要是因為漫畫的特點

(二)審題

這是一道圖文結合的任務驅動型作文,意在考查考生分析問題、解決問題的能力,引導考生關注國計民生,為國家發(fā)展建言獻策。考生審題時要抓住關鍵詞“精準扶貧”“扶貧措施”“就業(yè)”“教育”“產業(yè)”等來分析。第一幅漫畫中,政府扶貧的初衷是好的,但效果不佳,盡管各基層干部全力幫助,卻不能幫助貧困戶脫貧。第二幅漫畫中,因為采取“精準扶貧”措施,以一個基層干部之力卻可以輕松幫助幾個貧困戶脫貧,比較之下,不難領會漫畫的寓意。考生要運用理性思維分析問題,寫自己對“精準扶貧”問題的思考與感觸,從而很好地完成寫作任務

參考立意

①接受幫助也需自己努力;②扶貧需要大家齊心協(xié)力;③艱難前行需要助力;④授之以魚不如授之以漁;⑤精準扶貧政策好;⑥講究方法,精準扶貧;⑦扶貧講方法,精準最有效;⑧變“扶貧”為“精準扶貧”

標簽： 100所金典卷