2022卷臨天下 全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷·高三·語(yǔ)文 第十一套 古代詩(shī)歌閱讀一答案,目前全國(guó)100所名校答案網(wǎng)已經(jīng)匯總了
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,、古詩(shī)文閱讀二、古代詩(shī)歌鑒賞三、古代散文鑒賞(一)四、古代散文鑒賞(二)五、古代詩(shī)歌鑒賞(三)六、古代詩(shī)歌鑒賞(四)附錄:1.課文中提及的名人簡(jiǎn)介2.古代詩(shī)歌中名句名篇第十一套全國(guó)百所名校單元測(cè)試示范卷·高三·語(yǔ)文卷臨天下 全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷·高三·語(yǔ)文前言:語(yǔ)文是一門以實(shí)用為基礎(chǔ)、以能力為本位的學(xué)科,它所涉及的范圍和知識(shí)面廣,能力要求高。因此,語(yǔ)文教學(xué)不能再單純地把語(yǔ)文教學(xué)僅僅作為傳授語(yǔ)文知識(shí)的工具,而必須著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,這樣才能使語(yǔ)文教學(xué)真正落實(shí)"教學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文"的根本任務(wù)。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)"教"和"學(xué)"的辯證統(tǒng)一關(guān)系,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德智體等全面發(fā)展的教育,使學(xué)生不僅能夠?qū)W到語(yǔ)文知識(shí),而且能夠掌握語(yǔ)文能力,真正使他們具備學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。語(yǔ)文教學(xué)要讓讀者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂學(xué)知識(shí);要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。本書就是在這個(gè)意義上編寫的。全書以新的人才觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全書,從"語(yǔ)文"的功能、性質(zhì)、任務(wù)、地位、作用五個(gè)角度出發(fā),分析了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本技能,力求全面系統(tǒng)地展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)作品的特點(diǎn)、風(fēng)格和流派,以便于讀者更好地學(xué)習(xí)和理解,更,、詩(shī)歌的形式與特點(diǎn)詩(shī)歌的表達(dá)方式有:言志、言情、詠物、詠懷等。這些方式,都是詩(shī)歌的形式特點(diǎn)所決定的,因此,必須正確解讀詩(shī)歌。1.《詩(shī)經(jīng)》中有兩首詩(shī)描寫了愛情和婚姻。《關(guān)雎》描寫了一男一女相親相愛的故事。《蒹葭》描寫了一位母親送她兒子去遠(yuǎn)方求學(xué)。《木蘭詩(shī)》描寫了一位姑娘在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘虜,在一家生活困難的人家里寄居。(答出示相關(guān)詩(shī)句的三處即可)2.《詩(shī)經(jīng)》中有三首歌描寫了愛情和婚姻。《關(guān)雎》描寫了一男一女相親相愛的故事。《蒹葭》描寫了一位母親送她兒子去遠(yuǎn)方求學(xué)。《木蘭詩(shī)》描寫了一位母親送她兒子去遠(yuǎn)方求學(xué)。《木蘭詩(shī)》描寫了一位姑娘在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘虜,在一家生活困難的人家里寄居。(答出《木蘭詩(shī)》中的一處即可)3.《詩(shī)經(jīng)》中,最經(jīng)典的詩(shī)句有《關(guān)雎》、《蒹葭》、《木蘭詩(shī)》、《靜女》、《迢迢牽牛星》,其中,《關(guān)雎》、《蒹葭》是用來(lái)贊美女子的,《關(guān)雎》的思想內(nèi)容是愛情,《蒹葭》的思想內(nèi)容是婚姻,《木蘭詩(shī)》的思想內(nèi)容是愛情。《迢迢牽牛星》的思想內(nèi)容是愛情,《靜女》的思想內(nèi)容是婚姻。答出《靜女》中的一處即可。4.《詩(shī)經(jīng)》中描寫愛情和婚姻的詩(shī)句《關(guān)雎》、《蒹葭》、《木蘭詩(shī)》、《靜女》、《迢迢牽牛星》,其中,《關(guān)雎》和《蒹,
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