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全國(guó)100所名校單元測(cè)試示范卷高三英語(yǔ)第十五套答案

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8.D【命題意圖】本題通過(guò)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)考查電場(chǎng)能的性質(zhì)和力的性質(zhì),意在考查考生的推理論證能力。【解析】題干中只說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)過(guò)程B中電場(chǎng)力的做功情況,并沒(méi)有說(shuō)明其他力的做功情況,因此粒子動(dòng)能AF--p的變化情況不能確定,A錯(cuò)誤。根據(jù)公式P=9心,可知。=22m,則Uc=U+Uc-c0,故4

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16.特點(diǎn):注重對(duì)治國(guó)安邦的研究;具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;崇尚實(shí)際和實(shí)用(或以經(jīng)世致用為主題)。(6分)解釋?zhuān)喝寮姨岢叭省薄岸Y”“道義”“和為貴”“和”“和而不同”“以德治民”等道德觀有助于構(gòu)建和諧人際關(guān)系:儒家的“有教無(wú)類(lèi)”等教育教學(xué)思想,對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有積極作用;儒家主張的“大一統(tǒng)”思想有利于鞏固中華民族的統(tǒng)一;儒家提倡“仁”“德治”“民本”思想維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)積極的發(fā)展等;孔子主張“仁”“己所不欲,勿施于人”“和為貴”“和”“和而不同”“以德治民”等儒家思想為當(dāng)今世界各種矛盾的緩和化解提供了思想依據(jù)。(8分)【解析】特點(diǎn):根據(jù)“儒家總結(jié)上古圣人施政安民的理念”得出注重對(duì)治國(guó)安邦的研究;根據(jù)“中國(guó)古代學(xué)者關(guān)注天下興亡與國(guó)家盛衰,追求在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中建功立業(yè)”可得出具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;根據(jù)“經(jīng)緯世宙之跡,而非托于空言”得出崇尚實(shí)際和實(shí)用(或以經(jīng)世致用為主題)。解釋?zhuān)焊鶕?jù)所學(xué),可得出儒家提倡“仁”“禮”“道義”“和為貴”“和”“和而不同”“以德治民”等道德觀有助于構(gòu)建和諧人際關(guān)系;從儒學(xué)的教育理念概括,可得出儒家的“有教無(wú)類(lèi)”等教育教學(xué)思想,對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有積極作用:儒家主張的“大一統(tǒng)”思想有利于鞏固中華民族的統(tǒng)一;再結(jié)合所學(xué)可得出儒系;從儒學(xué)的教育理念概括,可得出儒家的“有教無(wú)類(lèi)”等教育教學(xué)思想,對(duì)我國(guó)當(dāng)代教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)有積極作用;儒家主張的“大一統(tǒng)”思想有利于鞏固中華民族的統(tǒng)一;再結(jié)合所學(xué)可得出儒家提倡“仁”“德治”“民本”思想維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)積極的發(fā)展等;孔子主張“仁”“己所不欲,勿施于人”“和為貴”“和”“和而不同”“以德治民”等儒家思想為當(dāng)今世界各種矛盾的緩和化解提供了思想依據(jù)。

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