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第一節(jié)A【語篇導(dǎo)讀】本文是應(yīng)用文,。文章向我們介紹了四本著名的書籍。98m 9 n m mod md2L.A【解析】細節(jié)理解題,。根據(jù)第一節(jié)“which expo the ver町different places wheree hums see"可知答案,。2.B【解標(biāo)】細節(jié)理解愿。根據(jù)第二節(jié)"slofil thring he,frss andcities of Central Europe life”"可知答案,?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)最后一節(jié)“Her book features manageabe steps to improve everything fromfrienships to income”可知答案,。

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D【語篇導(dǎo)讀】本文是說明文,。文章通過一系列視頻課程實驗，探討了動畫人物授課時,，其模擬的情緒所發(fā)揮的作用,，即學(xué)生是否會與其建立起較強的情感聯(lián)系。32.A【解析】細節(jié)理解題,。根據(jù)第二段最后一句“But students were better able to tell when a human professorwas happy or discouraged than when an animation was attempting to show those emotions.."可知,，相對于虛擬教師,，學(xué)生能更好地分辨出真人教師的表情,，無論是沉悶的還是積極的，故選A項,。3.B【解析】推理判斷題,。根據(jù)第三段第一句可知，該段介紹的是學(xué)生從不同情緒類型的真人教師和虛擬教師中所學(xué)知識的多少,，即學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，故選B項,。34.B【解標(biāo)】推理判斷題。根據(jù)第四段“virtul techercme in prety uch any ped可知,，勞森對虛擬教師抱有極大的希望,，是基于動畫在大小形狀等方面設(shè)計的靈活性，故選B項,。35.C【解析】主旨大意題,。根據(jù)第一段“tosee how much their simulated(模擬的)emimatter en videlessons are led by computer animations instead of live instructors”可知，本文主要探討的是虛擬人物授課時,，學(xué)樣卷生是否會與其模擬的情緒建立起聯(lián)系,。再結(jié)合最后一段得出的結(jié)論可知，C項符合文意,。

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