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高一全國(guó)100所名校單元測(cè)試卷英語(yǔ)必修二答案

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17.【答案示例】論題:在中國(guó)的歷史文化長(zhǎng)河中逐漸形成了“國(guó)學(xué)”。(3分)闡述:在先秦時(shí)期,中華文化勃興,逐漸形成了以先秦諸子為核心的國(guó)學(xué)的源頭;漢代罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù),儒家思想從此成為主流思想,形成了外儒內(nèi)法,以儒家思想文化為核心的新儒學(xué);魏晉后,佛、道發(fā)展,儒家吸收佛、道思想,儒家思想逐漸進(jìn)人理學(xué)新階段,宋元以后,以理學(xué)為核心的國(guó)學(xué)成為中國(guó)人新的意識(shí)形態(tài)。(8分)》結(jié)論:從國(guó)學(xué)的形成歷史來(lái)看,國(guó)學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,是中國(guó)的文化基因和傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2分)【命題意圖】本題以“國(guó)學(xué)熱”為切入,點(diǎn),考查中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)客觀敘述歷史事實(shí)、正確解釋歷史事物、獨(dú)立提出觀點(diǎn)的能力。體現(xiàn)了唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。【解析】圍繞“國(guó)學(xué)”,可以從古代“國(guó)學(xué)”的形成,近代“國(guó)學(xué)”的命運(yùn),現(xiàn)代“國(guó)學(xué)”的繼承發(fā)展等方面挖掘論題。也可以就“國(guó)學(xué)熱”出現(xiàn)的原因及其實(shí)質(zhì)和影響等進(jìn)行闡述。還可從余英時(shí)先生的認(rèn)識(shí)出發(fā),闡述如何對(duì)待“國(guó)學(xué)”和發(fā)展“國(guó)學(xué)”。

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16.【參考答案】背景:歷史上淮河多次泛濫,給人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)造成了極大威脅;發(fā)展農(nóng)業(yè)的需要。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)得4分)意義:保障了人民的安全,有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;使新政權(quán)贏得了人民的廣泛支持。(每點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)得4分)原因:改革開(kāi)放以來(lái)綜合國(guó)力的提高;黨和政府的高度重視;系統(tǒng)化、規(guī)范化的科學(xué)治理。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)得6分)【命題意圖】本題以建國(guó)以來(lái)水利事業(yè)的發(fā)展為切入點(diǎn),考查建國(guó)以來(lái)的水利建設(shè)成就,考查學(xué)生的分析能力和歸納能力,體現(xiàn)了對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的全面考查。【解析】背景:從河流泛濫所造成的災(zāi)害考慮即可。意義:可以從政治、經(jīng)濟(jì)等方面考慮。原因:河流治理領(lǐng)域成就的取得,從各項(xiàng)數(shù)據(jù)來(lái)看,得益于改革開(kāi)放以來(lái)綜合國(guó)力的提高;河流治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,更是對(duì)政府的考驗(yàn),故黨和政府的高度重視也是重要原因之一;各大工程的成功也離不開(kāi)系統(tǒng)化、規(guī)范化的科學(xué)治理。

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