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14.B【命題意圖】本題以赫魯曉夫改革的影響為切入點，考查赫魯曉夫改革,，考查學生獲取有效信息,，運用所學知識分析問題的能力，體現了時空觀念,、史料實證等歷史學科核心素養(yǎng),。【解析】根據材料并結合所學知識可知,，該學者認為赫魯曉夫改革從社會思想的長遠影響來看,，對以后蘇聯的發(fā)展和演變產生了消極的影響，故B項正確,。赫魯曉夫改革沒有從根本上打破斯大林模式,，故A項錯誤。材料強調的是赫魯曉夫改革對以后蘇聯發(fā)展的消極影響,，而不是強調所取得的成就,，故C項錯誤。赫魯曉夫改革并未造成蘇聯的解體,，故D項錯誤,。知識拓展)赫魯曉夫改革背景：1953年,，斯大林逝世，赫魯曉夫成為蘇聯最高領導人,。斯大林模式引發(fā)的問題已日益顯露,，影響了人民生活水平的改善和社會的穩(wěn)定，不能滿足發(fā)展的需要,。內容：在農業(yè)領域,，用收購制代替農產品義務交售制；允許莊園擁有一定的自留地和牲畜,；大量墾荒,，開展種植玉米運動；向集體農莊出售農機,。在工業(yè)領域,，給地方和企業(yè)放權，推行“物質利益原則”,。結果：暫時起了一定作用,，但是最終失敗了。失敗的原因是赫魯曉夫對“蘇聯模式”的弊端缺乏科學的認識,，無法從根本上破除這一模式,。

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25.（1)共同之處：重視科學理論研究；重視實驗,；勇于創(chuàng)新,；勤于鉆研，艱苦努力,；善于學習和借鑒,。(8分，任答四點即可)(2)背景：瓦特發(fā)明改良蒸汽機：工業(yè)革命的開展牛頓經典力學的影響,；蒸汽機的不斷改進,。(6分》袁隆平發(fā)明雜交水稻：國家經濟出現困難；人民溫飽問題亟待解決,；孟德爾遺傳學的傳播,。(6分)(3)相似貢獻：促進科技進步；推動經濟發(fā)展,；改善人類生活,；造福世界。(5分,，任答三點即可)【解析】(1)共同之處：根據材料一“他通過大量實驗以及根據格拉斯哥大學教授布萊克提出的潛熱、比熱理論進行分析,，自籌資金,，租了間地下室,，買了必要的設備，反復實驗,，經歷了無數次挫折和失敗”及材料二“開始研究孟德爾遺傳學”“他從前人的科學積累中得知雜交優(yōu)勢”“他和他的團隊通過多年研究,，對先前文獻有繼承、有突破,，長期艱苦努力”等信息,，從重視科學理論研究；重視實驗,；敢于創(chuàng)新,；勒于鉆研，艱苦努力：善于學習和借鑒等方面進行概括即可,。(2)瓦特發(fā)明改良蒸汽機的背景：根據材料一“工業(yè)發(fā)展對新動力的日益突出的需求,，推動了蒸汽機的改進”并結合所學，從工業(yè)革命的開展,；牛頓經典力學的影響,；蒸汽機的不斷改進等方面進行概括得出。袁隆平發(fā)明雜交水稻的背景：根據材料二“1960年他開始研究水稻,，1961一1962年在水稻的研究過程中他以自己獲得的數據體會了孟德爾遺傳學的正確性”,，并結合所學知識，從國家經濟出現困難,；人民溫飽問題亟待解決,；孟德爾遺傳學的傳播等方面進行概括得出。(3)相似貢獻：根據材料中瓦特,、袁隆平的事跡并結合所學知識,，從促進科技進步；推動經濟發(fā)展,；改善人類生活,；造福世界等方面進行總結。

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