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全國100所名校沖刺卷一文數(shù)
15.【答案】D【解析】“本詩體現(xiàn)了雄渾豪放的詩風(fēng)”錯(cuò),本詩的風(fēng)格并非雄渾豪放,而是清新自然。16.【答案】①第二聯(lián)運(yùn)用了比喻、夸張、設(shè)問的手法,描繪了一幅廣袤的雪景。以玉和花喻雪,表現(xiàn)了雪花的潔白輕盈之態(tài)。以“千頃”極言雪的面積之廣,描繪了闊大廣袤之境。一問一答極富想象力。②側(cè)面烘托,第三聯(lián)的意思是橋上覆蓋了雪,一眼望去好像橋斷了一樣,竹籬因?yàn)檠┑姆e壓而傾斜,以“溪斷”“竹籬斜”來側(cè)面表現(xiàn)雪下得大。③動(dòng)靜結(jié)合,大地上林雀無聲,炊煙不動(dòng),宛若靜止,而天上飄著雪花,是動(dòng)態(tài)的景色,動(dòng)靜結(jié)合,頗有水墨畫之意境。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)滿分。第一點(diǎn)提到一種修辭手法且有具體分析即給分。)【詩歌賞析】首聯(lián)描寫山中漫步吟詩之事,為下文遇見雪景做鋪墊。“策蹇”同“策蹇驢”,意為“乘跛足驢”,比喻工具不利,行動(dòng)遲慢。“若耶”是山名,在今浙江省紹興市南。“灞橋”本作“霸橋”,在長安東,漢人送客至此橋,折柳贈(zèng)別。后常用“灞橋”的典故,表示送別之地。受晚唐孤冷清寂審美心理的影響,詩人常將灞橋風(fēng)雪與詩思勾連,在灞橋風(fēng)雪中覓詩苦吟。后“灞橋”用來比喻詩的意境構(gòu)思的地方。因此在此詩中幾個(gè)地名未必是確指,而是指在山中漫步吟詩,表達(dá)詩情。首聯(lián)交代了詩人在山中漫步吟詩,悠然自得之情不言而喻,在此狀態(tài)下遇到千頃大雪,詩人的驚喜與喜愛之情便可想而知了。第二聯(lián)著重描寫雪落之景。“山前千頃誰種玉”運(yùn)用夸張手法,以“千頃”極言雪的面積之廣,描繪了闊大廣袤之境,營造了雪落無垠氛圍。“座上六時(shí)天散花”既回答了上句的提問,又通過“天散花”與上句“誰種玉”相照應(yīng),以玉以花喻雪,將雪之潔白、透亮、輕盈、靈動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致。整聯(lián)未提及一個(gè)“雪”字,卻以巧妙筆法讓雪景躍然紙上,浮在眼前,妙不可言。第三聯(lián)轉(zhuǎn)動(dòng)為靜,側(cè)重描寫雪后之景。“林雀無聲溪狗斷,炊煙不動(dòng)竹籬斜”意為是橋上覆蓋了雪,一眼望去好像橋斷了一樣;炊煙不再動(dòng),宛若靜止;竹籬因?yàn)檠┑姆e壓而傾斜。“溪彴斷”“竹籬斜”以雪后之景側(cè)面烘托了雪下得很大。同時(shí)詩人以作畫般的手筆簡單勾勒了“林雀”“溪彴”“炊煙”“竹籬”幾個(gè)意象,置于上聯(lián)描繪的雪景之中,頗有水墨畫之意境,韻味十足。最后一聯(lián)重在抒情。“勝游更覺平生少,未羨銀河泛客槎”意為游覽后更覺得平生少見這樣的勝景,連在銀河乘槎搖曳都不美慕了。詩人前句直抒胸臆,后句以“未美銀河”暗中作比,婉轉(zhuǎn)表達(dá)了眼前所見雪景不比銀河之景遜色之意,借此抒發(fā)了對此情此景的贊美與喜愛之情。
全國100所名校最新高考沖刺卷高考樣卷一
17.【答案】(1)至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉(2)人生如夢,一尊還酹江月(3)飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(4)固知一死生為虛誕,齊彭殤為安作(5)戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流
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