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21.【寫作指導(dǎo)】(1)讀懂材料。綜合兩則材料，聚焦核心話題(是否贊同獨(dú)立報(bào)到，是否贊同父女倆或父親的做法)，深人思考，多維思考，理清思維邏輯，有序表達(dá)成文。(2)讀懂題干。注意寫作身份（高三學(xué)生）、文體（發(fā)言稿）、交流對(duì)象（班級(jí)同學(xué)）、寫作任務(wù)（圍繞立意展開闡述，表達(dá)門已的思考)、情境（班級(jí)討論會(huì))。(3)思維開放。題干提示了一些思維方向與觀點(diǎn)，考生可擇其一二行文，亦可剖析材料，另辟新意行文。只要結(jié)合材料，結(jié)合實(shí)際，展開分析、議論，言之成理，持之有據(jù)，能夠自圓其說即可。參考立意：①獨(dú)立是最好的成人禮。②邁好通向獨(dú)立人生的第一步。③砥礪前行，精神獨(dú)立。④進(jìn)入大學(xué)的路上，應(yīng)有父母陪伴。⑤以新姿態(tài)開啟新征程。⑥形單影只也溫暖。⑦追夢(mèng)路上，保駕護(hù)航。⑧“騎行報(bào)道”熱的冷思考。⑨已讀書萬卷，當(dāng)行路萬里。①自在獨(dú)行，至于成立。

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20.(1)雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改(2)人生如夢(mèng)一尊還酹江月(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(4)于呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(5)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(6)別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲(每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不給分)

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