“時機老是留個有籌備的人”，普遍二本結(jié)業(yè)想變成大學(xué)教授，時機基礎(chǔ)為零，只有結(jié)業(yè)后連接全力，考學(xué)讀碩攻讀博士學(xué)位，正所謂“打鐵還需自己硬”，先填補二本的學(xué)歷 不及，全力去普及自己學(xué)歷 學(xué)位檔次，進(jìn)而也就普及了本人變成大學(xué)教授的大概！本來此刻二本結(jié)業(yè)不要說變成大學(xué)教授（以廣東地域為例），連變成一個有體例的中型小型學(xué)教授都有確定難度，曾牢記三年前華南京師范大學(xué)范大學(xué)結(jié)業(yè)的重本師范生來我書院 試驗（我校居于遙遠(yuǎn)州里），厥后，那批試驗生最后變成公辦教授的，都沒幾個！據(jù)領(lǐng)會，不是她們不想做中型小型學(xué)教授，而是比賽太劇烈，雇用教授的體例數(shù)也少，高學(xué)歷 的不確定代辦考上崗試時會贏，仍舊那句:同臺食飯，看各自修道！加油，十足皆有大概！不全力，就十足都不大概！

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