【木子職說看法】考上州里小學(xué)教授,，去不去？考教授不即是為了找一份寧靜的處事嗎,，既是仍舊考上了,，吃上了財(cái)務(wù)飯,，哪有不去的原因呢？

動作一名師范生,，也已經(jīng)加入過教授招考而且考上后又停止的人,，我的辦法是，在沒有其余更好工作采用的情景下,，采用做州里教授也是一個不錯的工作,，固然州里前提勞累一點(diǎn)，但無論如何是一份有體例的處事,，再有大師向往寒暑假,，吃了財(cái)務(wù)飯，咱們又何樂而不為呢,？

我斷定你在投考地位的功夫,，就仍舊想過了州里教授的處事狀況，也做好了刻苦的籌備,。大師投考州里教授,，本來想的即是要減少上岸幾率，避開搶手地位,，究竟城區(qū)教授大概公事員考查都很搶手,，而本人適合考教授前提的話，投考州里小學(xué)教授有更大的幾率考上,，而此刻考上了,，又干什么不去呢？

州里小學(xué)教授無論如何也吃上了財(cái)務(wù)飯,，該當(dāng)說報(bào)酬不會很高,，但處事壓力比擬城區(qū)書院 要小很多，熏陶工作也要輕快很多,，究竟州里小學(xué)的弟子重要來自鄉(xiāng)村,，家長對弟子的憧憬值并不是更加高，并且受熏陶情況牽制,，教授的處事壓力也很不太大,。

州里小學(xué)教授還可不不妨到構(gòu)造工作單元去呢？本來也是不妨的,，比方到了效勞年限后當(dāng)選構(gòu)造工作單元。在我之前處事的州里上,，就有兩名共事是從州里小學(xué)借調(diào)的,，延續(xù)借調(diào)了三四年，最后調(diào)到了州里工作單元處事,。

所以,，州里小學(xué)教授無論如何也是一份場合寧靜的處事,，既是考上了，那就去吧,，有一份處事老是好的,。

對此，大師是如何看的呢,？

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